<p class="ql-block"> 教师自身的心理学知识是开展良好教育的基础，也是成功教学的关键。为帮助教师掌握和运用心理学知识，以更科学、更有效的方法开展心理健康教育教学工作，2023年7月24日，在韶关市浈江区碧桂园外国语学校继续迎来了由华南农业大学副教授、国家二级心理咨询师梁娟教授给学员们进行主题为“阿德勒心理学的日常应用下——鼓励咨询”的培训学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 梁娟教授今天为学员们带来以《阿勒德心理学与生活》为主题的课程，课堂上学员们通过角色扮演的形式，生动形象地还原了生活中的各种场景并让他们对心理的各种现象有更深的体会，更好地掌握跟孩子的沟通技巧。</p> <p class="ql-block"> 到了心理学培训的最后一天，老师和学员的热情也达到了高潮。</p><p class="ql-block"> 在上午的课程中，梁教授依旧营造了轻松愉悦的课堂氛围，与学员快乐互动分享。共有三部分学习内容：</p><p class="ql-block">一、私人逻辑。</p><p class="ql-block"> 本环节学习，梁教授首先请了12位学员上台做“私人感受”的游戏，学员们根据不同的生活情景作出个人的风险评估，从而展开第一个学习内容——“私人逻辑”。梁教授从概念到本质，再到现实生活人际交往的应用，图文结合，深入浅出，旁征博引，声情并茂，让学员们沉浸在心理学知识的海洋中。</p><p class="ql-block">二、错误目的表。 </p><p class="ql-block"> 本环节学习，梁教授由一个有趣的故事“世界上没有龙”，引出“错误目的表”，引导学员抓住三个线索“成人的感受、成人的反应、孩子的回应方式”深入剖析学生错误行为背后的目的、真实想法、背后信念，给学员支招“可以怎么做”，让学员走出教育误区。</p><p class="ql-block"> 紧接着，梁教授设置了若干个场景让学员进行演练：学生写作业时东张西望，老师怎样做？孩子不肯穿外套，家长怎么做？孩子沉迷玩手机，家长怎么做？……点拨可行有效的应对方法。</p><p class="ql-block"> 在大量的实例中，梁教授把理论和实践相结合，解读了学生行为背后的心理因素，提供了做法示范，让学员们茅塞顿开，增强了教育的信念。</p><p class="ql-block">三、心理压力。</p><p class="ql-block"> 本环节学习，梁教授以一个话题“生活应该是什么样”引出学习内容——心理压力。</p><p class="ql-block"> 首先学员共同罗列出“压力清单”。其次学员通过听故事，画符号，让学员明白压力对认知能力的影响。在聊身体情况中，学员明白压力对身体的影响。压力还对情绪产生影响。</p> <p class="ql-block"> 在中午短暂的休整后，老师和学员以饱满的热情投入下午的课程学习，继续探讨压力的话题。</p><p class="ql-block">一、你的顶牌是什么</p><p class="ql-block"> 本环节由各种动物的避险行为入手，引出压力状态下四种行为模式：控制型、安逸型、取悦型、力争优秀型，进而分析这四种模式下人有怎样的具体表现，有压力时会怎样，没有压力时又会怎样。</p><p class="ql-block"> 梁教授结合生活实际，引导学员对这四种模式主动回应，并送出“祝福”，让学员们接纳自己。</p><p class="ql-block">二、生命原点</p><p class="ql-block"> 本环节对比两种行为“我不够好”“过度补偿”。</p><p class="ql-block">三、自尊</p><p class="ql-block"> 自尊是良好的心理状态，本环节梁教授先给学员做了一次心灵回忆“看到你的内在小孩”——学员回忆自己的童年、少年时期的生活学习情景，并说给同伴学员听。</p><p class="ql-block"> 接着梁教授设置情景，当自尊受挫时，积极进行自我鼓励，用更多鼓励的言行及时蓄满“爱之杯”。通过感受爱图表，学员明白了感受爱的方式和表达爱的方式不一样。</p><p class="ql-block"> 最后学员齐声朗诵《当我内心足够强大》，在富含哲理的诗歌中再次感受自尊与自信的力量。至此，八天的心理学培训圆满结束。</p> <p class="ql-block"> 在今天的培训中，听着梁教授有感情地朗读故事，学员们不自觉地被<span style="font-size: 18px;">教授带入各种场景，</span>学员们认真地倾听，并积极回应梁教授的各种问题发表自己的看法，同时积极做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 随后召开的结业典礼共有五个议程，首先介绍了结业会议的流程以及参与本次活动的领导；</p><p class="ql-block"> 其中议程二，以活动剪影的形式回顾了八天来培训的点点滴滴，有学员学习的情景，有学员的心得体会访谈。</p><p class="ql-block"> 议程三，学员代表庄典硕老师进行了简短发言。</p><p class="ql-block"> 议程四，浈江区教育发展中心德体卫艺股杨伟华股长对本次培训进行了总结，“专、精、实、严”，高度概括了本次培训的特点，肯定学员们勤思好学的良好表现。杨股长以“道足且长”激励学员们学以致用，大胆实践，用心理学知识更好地为工作和生活服务。</p><p class="ql-block"> 议程五，表彰16位优秀组长，他们带领组员共同学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 为期八天的培训落下帷幕，通过各位心理导师的悉心讲解和指导，学员们满载而归，大家将带着收获走向未来，更好地开展教育教学工作。</p> <p class="ql-block">拍摄：曾书雨 林欣琳</p><p class="ql-block">编辑：张棱 黄明英</p><p class="ql-block">撰稿：第八组全体成员</p><p class="ql-block">初审：翁四福</p><p class="ql-block">终审：邓莹源 陈海连</p>