<p class="ql-block"> 夏日炎炎， 教育情漾。 暑期虽至，学习不止。 为促进教师的专业发展，提升其职业素养，以教师的朝气蓬勃为学校发展注入强劲动力与活力，实现学校建设与教师发展的双向联动， 切实把新课标理念落实到课堂教学中去，南皮县育才学校凝心聚力，于7月23日开展了“以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干”教研培训活动， 全体教师参与。</p> <p class="ql-block"> 上午8点，南皮县育才学校教师培训会在多功能报告厅正式开始。陈俊梅校长对老师们提出了培训希冀，希望老师们能够遵守规则，并带着勤学、敬畏之心参加培训。</p> <p class="ql-block"> 随后，首场培训在保定教师教育学院院长王全乐教授的《教师的智慧与职业幸福》的讲座中拉开序幕。王全乐教授以提问互动的方式，引发老师积极思考，并主动参与到培训中来。他用一个又一个鲜活而又真实的案例，告诉我们，教育的任何行为都应具有教育价值。核心素养视野下的课堂教学应该让老师学会在课堂上支持并引发学生学会学习。</p> <p class="ql-block"> 王教授从有高度的理论到实实在在的实际，通过一个个富有哲理的故事，深刻剖析了当前我们工作中存在的问题。启示我们在自己的职业中提升幸福感。</p> <p class="ql-block"> 下午2点30分，保定学院副教授，省教师培训专家库成员赵凤利教授为老师们带来了《小学管理制度与激励机制建设》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 赵教授通过教学案例，深入浅出地阐明了教师要具备爱与责任，要懂得“先有父母心、再做教书人”；“当你觉得学生可恨时恰恰是学生最需要爱的时候”；“当教师既要研究学生学习的知识、又要研究学习知识的学生”，要让师德承载师能，用师能体现师德。</p> <p class="ql-block"> 赵教授指出：所有的惩戒都应该是以爱为出发点、以成长为最终目标的手段，要遵循法治原则，做到客观公正，用好这把尺子，才能收获教育的美好。</p> <p class="ql-block">教师们积极参与问题的探讨，深入交流。</p> <p class="ql-block"> 夏日炎炎抵挡不了老师们的进取之心。全天的培训交流会，干货满满 ，既有理论引领，又有案例分析，全体教师在思想交流和实践操作中，对教师的职业素养有了更深的认识，对智慧型教学有了更明晰的思路。在学习中反思，在实践中提升，育才学校全体教师定会以更饱满的斗志，更高效的作风，把培训成果转化为推动自身专业发展和教育教学高质量发展的强大动力，助推育才学校的教育事业迸发更璀璨的光芒。</p>