<p class="ql-block"> 任何时候，一个人只要愿意，总能学到他想要学的，做到他愿意做的。</p> <p class="ql-block"> 24日下午，聆听了专家王志伟老师的题为《追求过程效益的作业设计》的讲座，拨云见日，让我对有效作业设计及布置有了清晰的认识，明确了今后工作的方向和侧重点。</p> <p class="ql-block"> 张教授的讲座，从关键词“思路与方法和功能与技术”开始，以作业和试卷该怎么讲为切入点，通过老师们日常生活中耳熟能详的实例，详细为我们讲解了作业的讲评方式、批改方式、纠错方式、评价角度，创意作业如何设计和布置，关键点是要真正从学生角度来考虑，让学生不做机械作业，无效作业，通过作业真正达到三个层次：巩固知识，心智训练，自我探究，让学生在快乐中能力得到提升。在抑扬顿挫中彰显博学，在潜移默化中让我们受益。</p> <p class="ql-block">老师们认真聆听、记笔记的样子真美！</p> <p class="ql-block">作为业务骨干，我深深明白：课堂是学生获取知识的主阵地，而高效有益的作业更是学生能力提升不可或缺的一部分。老师们根据课堂教学内容设计高质量、让学生乐于接受的作业更是必不可少的。如何正确有效的根据作业的功能来设计作业，如何把作业有效融合于课堂教学中，是我们必须思考并立即去做的。</p><p class="ql-block"> 我们只有转变观念，变单一机械为有益高效，变统一布置为分层设计，变方便自己批改为根据学情分别布置，根据教学目标量体裁衣，设计出适合、适度、适量的作业。老师真正为学生考虑，布置作业的意图明晰，学生做作业的心情愉悦，真正把学生从作业的苦海中解脱出来，由作业的奴隶变为作业的主人。学生的各方面能力才会提升。</p> <p class="ql-block">现场作业设计和回答</p> <p class="ql-block">休息时间也不忘找教授答疑解惑👍👍</p> <p class="ql-block">讲解结束后，王方老师在精彩点评！</p> <p class="ql-block"> 让我们从现在开始，不断学习，勤于反思，善于改变，勇于进取，做孩子成长过程中的阶梯，为孩子的成长搭建平台，为孩子的成才助力赋能！</p>