强师赋能耕不辍*披星戴月赴潇湘——2023年蒲城县“名师+”长沙培训纪实

马梁梅

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">七月骄阳,滚烫明亮;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">研修培训,如火如荼。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 近日,蒲城县2023年暑期“名师+”团队一行 65人怀揣着一颗颗炽热求学的心齐聚湖南长沙,开展为期7天的域外研修培训。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>开班动员-明确学习目标</u></b></p> <p class="ql-block">  开班仪式上,蒲城县教育局党委办主任简文辉作开班动员,明确了本次培训的目标旨在提高教师素质素养和打开教学教研思路,着力打造具有内涵素质、能力素养、能引领全县教育改革和学校发展的骨干教师队伍,希望参训老师珍惜学习机会,静下心来,有所思,有所获。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>专家赋能-提升理论水平</u></b></p> <p class="ql-block">  专家们幽默的语言、高屋建瓴的指导,让老师们在轻松有趣的学习氛围中明确教育的真谛,赋能教师成长,提高课堂教学效率,进而提升教育教学的质量。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">《名师教育经验的萃取策略》——唐良平</b></p><p class="ql-block"> 唐教授通过丰富的实例,精心指导大家如何完成教育经验的概念化、叙事化表达,从而实现教师的专业化发展。</p><p class="ql-block"> "热爱可抵岁月漫长"。教师教学实践成果的萃取并非一朝一夕,需要花时间和精力去打磨和沉淀。只有从内心真正热爱教育事业,真正想做一名紧跟时代发展步伐的老师,才能在热闹非凡的世界里坚守属于自己的宁静和淡泊;才能凝练越来越多解决问题、示范引领、复制推广的教学实践成果!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《信息技术背景下的结构化思维教学》——肖裔</b></p><p class="ql-block"> 肖老师以生动有趣的活动,从基础知识到高级应用,用整体的视角去分析和发掘教材内在的结构和逻辑,借助结构化思维设计教学,让学生经历有结构的学习活动,促进知识、思想和方法的整体建构,实现知识和能力的发展。</p><p class="ql-block"> "学无止,知无涯"。肖老师的报告让我们真正领略到了信息技术应用在学科中的重要作用;懂得了要不断提高信息技术与学科教学的深度融合,打造生动高效的课堂;今后更要不断更新自己的知识结构,提高教育教学水平,成为适应时代发展要求的教育者!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《做教研路上的追梦人》——许月良</b></p><p class="ql-block"> 许院长从自身经历开始,用温暖的故事,朴实的道理阐释了什么是“教研”,什么叫“追梦人”。从实践到理论,从教育教学到教研探究,让我们明白老师的成长没有“限高”,教师要在课堂研究中感悟教学的真谛、在课题研究中享受探索的快乐、在内化反思中追求教育人生的卓越。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《教师培训者的使命担当与专业发展》——殷华</b></p><p class="ql-block"> 殷老师通过各类视频从教师培训的基本理论、课程设计的原则与流程、培训课程的设计与实操等方面为我们进行全面指导。理论以繁驭简,内容丰富扎实,让我们对专业发展与角色定位有了更深的认识。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《践行项目学习解决真实问题——跨学科综合学习》——孔春生</b></p><p class="ql-block"> 孔院长从新兴科技谈起,旁征博引,举海量实例为我们阐述了新课标背景下的跨学科综合学习。让我们认识到开展项目式学习和跨学科学习、发展学生的高阶思维、提高学生解决真实问题的能力的重要性和紧迫性。<span style="font-size:18px;">在思维的碰撞与答疑解惑中,老师们要不断汲取新知,深化对跨学科融合的理解。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《做最好的自己,成最美的教育》——黄佑生</b></p><p class="ql-block"> “教育是优秀的人培养更优秀的人,教育是幸福的人感染更幸福的人!”黄老师用朴实无华的语言,真实生动的案例深入浅出地为我们诠释了师德师风的真谛。更让我们明白了"自我教育、自我越越、自我激励"三大修炼守则。力争做一名"种福的良师",无须被"春蚕"和"蜡烛"的荣誉压得喘不过气来,从本份做起,从善良做起,便能成为最好的自己!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《基于典型案例的微课题研究与指导实践》——周国庆</b></p><p class="ql-block"> 周老师基生典型案例的实践与思考,就微型课题研究内容、方法、如何选题等方面进行深入浅出的讲解。每个课题的灵感来源于教学中的每一次触动,努力<span style="font-size:18px;">通过在教育教学实践中发现问题,</span>从"真"学情出发,研究"真"问题,以求改进教育教学实践,找到适合学生发展的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>交流分享—促进学思践悟</u></b></p> <p class="ql-block">  “倚天照海花无数,流水高山心自知”不问收获,但问耕耘,教师们结合自身情境,深有感悟。</p><p class="ql-block"> 每日心得交流环节和成果分享座谈会,参训教师们在短短七天的学习中用心记录与聆听,坚持每天在线分享学习心得,总结每天的收获和感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>结业汇报—聚心同行致远</u></b></p> <p class="ql-block">  典礼在承载着无数美好回忆的VCR中拉开序幕,大家一同通过视频回顾这几天的学习之旅,每一个认真的瞬间都不曾辜负,重温幸福与感动,感受自己的成长和进步。</p> <p class="ql-block">  随后,教研室工会主席耿晓红对本次培训进行了全面而细致地总结,也对老师们今后的工作学习提出希望:珍惜平台,借力成长!把学习和反思相结合,反思自身不是,反思教育教育短板及学科教学的瓶颈,把为党育人,为国育才的神圣使命转化为行动的自觉,积极教学实践,潜心教学研究,努力种福自己,种福教育,种福国家!</p> <p class="ql-block">  在分享成果环节,王瑜、范瑞娟、裴阳、马梁梅四位老师从收获和反思等方面纷纷表示将带着满满的收获,继续行走课堂,躬身力行,以花的心态,做根的事业,携手助力蒲城品质教育再上新台阶,再创新佳绩。 </p> <p class="ql-block">  蝉鸣密林,温度灼灼,培训之路百舍重茧,大家且行且思,且学且悟,虽然培训暂告一段落,但赋能强师、勤磨匠心的行动永不止息!</p> <p class="ql-block">  采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。研训时有长短,成长未有穷期。接下来,蒲城县教育局将继续有计划、多形式地组织教师培训学习,为教师专业发展搭建成长的平台,不断提升教师教学能力和业务水平,努力推进蒲城教育高质量发展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图文编辑:马梁梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片:张萌 齐蓓蓓</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span>审核:耿晓红</span></p>

教学

教育

教师

学习

老师

培训

实践

蒲城县

赋能

教研