规范处理公文，提升自我写作——澄迈县教育系统公文素养能力提升第九期跟岗培训

王老师

为进一步提升我县教育系统写作专班成员公文写作能力水平，做好全县教育宣传工作，提高写作专班各成员公文处理能力和各学校、幼儿园公文呈报质量，根据《关于开展教育系统公文素养能力进一步提升培训活动的通知》文件要求，参加局机关举办的“教育系统公文素养能力进一步提升培训跟班学习活动”。特别荣幸，我们五位老师都能够一同参加本次跟岗活动。 我们的成员是:澄迈县桥头中学办公室主任吴家群、李敏老师，澄迈县长安中心学校办公室副主任曾杰、王咸麟老师，澄迈县和岭中心幼儿园办公室主任王婷婷。 　　曾德泉同志正在给学员们讲解办公室处理办事办会内容。 　　戴启滠同志严谨的给学员们讲解公文材料的撰写技巧和公文流转及其他开会的小细节等具体内容。 第一具体学习了文件如何规范书写，函和请示是重点学习的内容，我写的函和请示，领导给与了指点，尤其是资金和附件最应该注意，内容应具体和详细。第二学习“三重大一”会议该如何开展，办公室应收集呈批表、会议记录和会议纪要，这是本次学习的重点。第三是公文写作的文体种类，该如何写好公文。 　　通过这几天的学习，最深刻的内容有这些内容。 “三重一大”即：重大文体决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用。这些会议都必须经过集体讨论做出决定。在这种情况下，我们该如何办会，做到合法合规的办事呢？ 第一，会前准备材料呈批表，简明扼要说明事项，关于证明的材料，就属于附件，必须收集好。 第二，会议通知，通知的四点要素：时间、地点、人物、会议内容。 第三，会议应该收集的材料，会议记录、会议纪要，会议记录是在当时开会时就记录的内容，而会议纪要是将事件简明扼要的说明情况，不能含糊废话 　　通过跟岗学习，让我知道该如何正确、规范的办文、办事、办会。这些学习内容对自身时有很大的作用的，针对本次学习，我会好好珍惜此次机会，回园继续发光发热，将学习的热情转到工作中去，让工作更规范化，更加有效率。