<p class="ql-block">【2023北京高考】作文(50分)</p><p class="ql-block">从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。</p><p class="ql-block">(1)“续航”一词,原指连续航行,今天在使用中被赋予了新的含义,如为青春续航、科技为经济发展续航等。 </p><p class="ql-block">请以“续航”为题目,写一篇议论文。</p><p class="ql-block">要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。</p><p class="ql-block">(2)舞台上,戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻:国旗下的讲话,研学成果的汇报,新产品的发布……每一次亮相,都受到众人关注;每一次亮相,也会有一段故事。 </p><p class="ql-block">请以“亮相”为题目,写一篇记叙文。</p><p class="ql-block">要求:思想健康,内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。</p> <p class="ql-block">亮 相</p><p class="ql-block">我曾在市“华溪春潮”春晚开场舞中亮相,追光灯随着我欢快轻盈的脚步移动;我曾在校艺术节舞台上亮相,观众向身着连衣裙,左手持琴右手持弓的我投来欣赏的目光;我曾在作文竞赛颁奖台上亮相,雷鸣般的掌声让手捧证书和奖品的我热泪盈眶。然而,我最引以为豪的却是那次在三尺讲台上的亮相。</p><p class="ql-block">时光穿越到七年级下学期的那天。当时班主任兼教语文的吕老师因公出差两天,临行前给班长和我分别布置了任务。班长代理班主任负责班级日常管理,我代替语文老师负责每天一节语文课的教学。</p><p class="ql-block">让我上讲台教语文?我不敢相信自己的耳朵,惊讶地望着吕老师。他看出我的心思,微笑着鼓励说:“你作为语文课代表,不仅自己的语文要学好,还要带领全班同学学好。明后天的语文课就交给你了,教学内容可以教课文,也可以分享课外名著。”</p><p class="ql-block">恭敬不如从命,我忐忑地接受了教学任务。思来想去,我决定和大家分析猪八戒形象。白天,我在听课和完成各门功课作业之余,忙里偷闲排除一切干扰,全力以赴备八戒课。晚上,我挑灯夜战,从《西游记》里找猪八戒的故事,分析老猪的性格特点。这次亮相我得给同学们一个惊喜,于是连夜做了一个长鼻子大耳朵面罩,一块半圆形的泡沫肚皮。争取我的三尺讲台首秀,惊艳亮相。</p><p class="ql-block">第二天早上,我把面罩和泡沫塞进书包,早早带到学校,悄悄走进教室,悄悄塞进讲台的柜子里。</p><p class="ql-block">语文课铃声响了!我忐忑又激动地走上讲台,蹲下身去,迅速打开柜子,把泡沫往衣服里一塞,腰带一系,面罩一戴,然后猛地站了起来,亮相于全班同学面前。大家先是一愣,随即爆发出哄堂大笑。我的心怦怦直跳,脸一阵阵发烫,要不是有面罩,我真不知道该做什么表情。</p><p class="ql-block">我强装镇定,模仿老师的口吻说:“今天,由我为大家上课。请问我这身打扮是谁?”同学们异口同声喊:“猪八戒——”“好,恭喜你们答对了。这节课,我和大家一起研究猪八戒这个形象。”</p><p class="ql-block">别具一格,惊艳亮相,全班同学兴致勃勃。我们从“天蓬元帅”“猪悟能”“猪刚鬣”等称呼谈到到猪八戒背媳妇、义激猴王、大战流沙河、情迷盘丝洞等故事,从“猪八戒照镜子——里外不是人”等歇后语谈到老猪“好吃懒做”“贪恋女色”“勇猛战斗”“知错就改”“淳朴憨厚”“忠心耿耿”等优缺点。</p><p class="ql-block">整堂课,举手发言空前积极,上来板书争先恐后,掌声笑声此起彼伏。下课铃响起,大家还意犹未尽。</p><p class="ql-block">课前的惊艳亮相,点亮了我的一整堂课;这一整堂课的亮相,也点亮了我的未来,造起了我的三尺讲台教师梦。</p> <p class="ql-block">【名师点评】</p><p class="ql-block">1. 紧扣“亮相”,朝花夕拾</p><p class="ql-block">讲述了“我”的三尺讲台首秀的故事,巧妙地把“亮相”贯穿于全文。“亮相”在故事中又有两层含义,一是导课的“亮相”,二是整堂课首秀的“亮相”。</p><p class="ql-block">2. 对比衬托,引人入胜。开篇用“春晚开场舞中亮相”“艺术节舞台上”小提琴独奏“亮相”“作文竞赛颁奖台上亮相”三次“亮相”引出“我最引以为豪的是那次在三尺讲台上”的“亮相”,在对比衬托中引出故事,娓娓道来,引人入胜。</p><p class="ql-block">3.细节生动,行文活泼。第五段“塞、带、走、塞”和第六段“走、蹲、打、塞、系、戴”一连串动词,细节描写,具体生动。外貌描写、心理描写、神态描写等也恰到好处,行文活泼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 正高级教师,浙江省优秀教师,浙江省教育科研先进个人,全国“十一五”教育科研先进工作者,全国校园文学十佳指导教师,全国校园文学社刊模范主编。被教育部授予“全国优秀教师”称</p><p class="ql-block">号。</p><p class="ql-block"> 先后担任龙山区(七所初中)初中语文教研大组长、永康市第三中学语文教研组长、教科处主任、校报主编、永康市中学语文教学研究会副理事长。连续两届担任永康市政协委员,永康市拔尖人才。分别被丽水学院和金华教育学院聘为兼职教授。</p><p class="ql-block"> 30余篇论文发表在13所大学主办的刊物上,其中多篇被中国人民大学《初中语文教与学》全文转载。主持并执笔的课题研究成果获浙江省人民政府奖和全国“十一五”教育科研优秀成果特等奖。出版多部个人专著,主编或合编出版60多部书。其中《作文升格策略》获全国中语会教学研究成果一等奖,《2016,我的诗文日历》获中国当代文学研究会第四届叶圣陶教师文学奖。</p><p class="ql-block">长期致力作文升格策略的研究。辅导学生在全国20多个省市自治区的刊物上发表文章,获得鲁迅青少年文学奖、冰心青少年文学奖、“文心雕龙杯”全国中小学生作文大赛等大奖。身先士卒写考场作文,其中6篇高考下水作文分别被贾平凹主编的《美文》杂志刊发,九篇高考下水作文入选《高考满分作文》,多篇中高考下水作文发表于《永康日报》《中考作文夺冠直通车》等</p><p class="ql-block"> 应邀到全国各地大中小学和教科研单位讲学上百场,每次讲学都深受各地师生好评。2007年12月22日,在国家教育行政学院的讲学,收获江苏、山东、浙江和深圳等地两百多名师名校长培养对象的热烈掌声,受到行政学院领导的高度评。</p>