假期学习第二周《自驱型成长》2

王珊

第二章主要站在家长的角度，如何让自己成为一个顾问型的父母（我那么爱你，才不愿意跟你吵，家庭作业的事儿），而不是一个专治型父母。

“为什么强扭的瓜不甜”，越是试图控制你的孩子，你就越得不到想要的结果，逼孩子会对下一代产生强烈的负面影响，会让孩子不得不习惯于不被外部力量驱动，因为他们自己的内驱力，要么压根没有发展的机会，要么早已经被外部压力一致了。正如埃克哈特托利写过，借由你他们来到这个世界，但他们不属于你。我们主要的目的不是培养一个顺从听话的孩子，其实最根本的目标是培养一个有好奇心，能自主学习的人。我们希望孩子成为善于思考的学习者，希望他们自律，而不需要他们被纪律驱使。

作为父母，记住这些话是明智的，这些话可以简单明了地概括为以下几条：

（1）你不能让你的孩子违背他自己的意愿去行事。

（2）你不能让你的孩子想要他们本不想要的东西。

（3）你不能让你的孩子不想要他们本想要的东西。

（4）让他们想要他们想要的东西，不想要他们不想要的东西，至少在当下没什么不好。

什么是权威型养育？权威型养育等同于顾问型模式，他不完全对孩子以专制，也不是特别的宽容。这种教养风格强调自我导向和成熟的价值观，而非一味的顺从，通过这种教养的风格，家长会传递给孩子，这样一种信息，为了祝你成功，我将尽我所能，但我绝不会试着强迫你做什么，我说到做到，同时，权威型父母也并不意味着让孩子放任自流，他们还是会给孩子设限。

胜任力分为四个阶段，

1.无意识的无能。我挺不错的，我不需要学数学，我本来就会.

2.有意识的无能。哇，好吧，这边我想现在要难，看来我得用功来学习的数学了，

3.有意识的胜任。孩子开始认为我真的花心思学过了，我知道我的数学考试肯定成绩不错

4.不自觉的胜任。

我们可以做的事：

帮助你的孩子营造一个适合的学习环境，必要时帮他建立起自己的奖励模式，这样有助于他完成定下的目标，如果他没有达到这样目标，就以同情的态度回应，好可惜啊，今晚你没有达成目标呢，但不要发火，或是威胁说要罚他累的话，你的目的是要帮助他培养出自我激励的能力。

表达出你对孩子解决问题的能力，有信心。