临湘六中社团活动纪实

临湘市第六中学

社团

课后

学生

学校

体育

服务

课程

教育

开设

钢笔字

　　课后服务是学校教育的延伸，是进一步增强教育服务能力、有效减轻家长负担，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。临湘市第六中学在办“高质量发展的学校”、办“有温度有幸福感的学校”、办“师生共同成长成才的学校”的愿景引领下，聚焦“育人”本位，指向“五育”融合，在尊重学生个性多元化发展的需求上，因“校”制宜实施特色课程资源，积极开展课后延时服务。

　　开学初，学校充分调研、广泛征集意见，利用学校资源，突出“教师广参与、学生全覆盖、课程多选择、实践为主体”的特点，通过自主申报，学校审核确定的程序，因“校”制宜设计课后服务内容，共开设了阅读与写作、奥数、乒乓球、篮球、羽毛球、中考体育三项、田径、足球、象棋、声乐、素描、动漫、舞蹈、架子鼓、古筝、毛笔字、钢笔字、钢琴、围棋共19个特色项目，为具有不同兴趣和特长的学生提供订单式学习课程。

以体育人  健康成长 学校引入阳光体育、快乐体育的教学思想，开设了乒乓球、篮球、羽毛球、中考体育三项、田径、足球共6门课程，同学们在不同的运动中体验体育精神，在“享受乐趣、增强体质”的同时，达到“健全人格、锤炼意志”的体育育人目标。

篮球社团 ↓

中考体育三项社团 ↓

田径社团 ↓

足球社团 ↓

乒乓球社团 ↓

　　“无体育不教育”，在增强学生体质，强健学生体魄的道路上，我们一个也不能少。以体育人，让每一个学生都能体验健康成长的喜悦；以体育人，打好学生全面发展、健康成长的底色。

以艺启智  向美生长

　　学校艺术教育坚持面向全体学生，遵循课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，充分挖掘和利用艺术本身的独特魅力，学校开设了声乐、素描、动漫、舞蹈、架子鼓、古筝、钢琴7门课程，坚持让每个学生都成为艺术教育的受益者。

钢琴社团 ↓

古筝社团 ↓

声乐社团 ↓

架子鼓社团 ↓

动漫社团 ↓

素描社团 ↓

舞蹈社团 ↓

　　通过艺术培养，不仅陶冶情操、发展个性、启迪智慧，还培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，为每一个学生的终身发展搭建各种平台，培养和提高学生的审美情趣、艺术修养和人文底蕴。同时也提升了团队合作的意识、展示自我的能力、主动学习的品质。

以文筑魂  书香致远

　　“心沁书香言雅致，腹藏诗韵气芳华。”人文素养是一个人思想品质的基础。学校开设了阅读与写作、钢笔字、毛笔字共3门课程，学生在丰富的阅读中、在汉字的书写中构建起正确的世界观、社会价值观与人生观，不断提升思想政治素质、科学精神和良好的道德素养，做社会主义事业的合格接班人。

阅读与写作社团 ↓

钢笔字社团 ↓

毛笔字社团 ↓

　　中华优秀传统文化是中华民族绵延不绝的精神脉络。通过经典文化的阅读和中华汉字书写文化的传承，同学们坚定文化自信，从而树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，不断增强做中国人的志气、骨气和底气。

以智赋能  筑梦未来

　　“教育，不仅要传授知识，更要启迪智慧。”本学期，学校开设了奥数、象棋、围棋3门具有代表性的课程，引导学生去开启智慧之门，为学生拥有智慧的人生而奠基。

奥数社团 ↓

象棋社团 ↓

围棋社团 ↓

　　通过这类培训，学生们的大脑得到不间断的锻炼，变得日益灵活、聪明，学生的注意力和反应能力得到提高。同时，还锻炼孩子们的耐心和毅力，让人更加沉稳和坚韧。

不忘初心  方得始终

　　“让孩子遇见最好的自己！”是临湘六中的一直的追求。学校党委程艳华书记表示，学校将结合实际，不断调整丰富课后服务内容，通过做实做细课后服务，全面提升学生综合素质，为校园文化注入新活力，为每一位学生终身发展和幸福人生奠基，真正做到了提质增效写发展，五育并举结硕果。

学校汪海滨校长强调，课后服务不仅是“五育”并举的演练场，也是让学生个性成长的活舞台。在课后服务的过程中，相遇精彩，共同成长，我们要以激趣促勤勉好学，以多彩促眼界开阔，用丰富促开拓创新。梦想的风帆正在起航，让我们携起手来共同促学生健康、快乐成长！ 课后服务是一项民生实事工程，是提高人民群众对教育满意度的暖心之举。我校将继续秉承服务育人的理念，不断优化、创新课后延时服务内容，让课后服务这一暖心工程为学生和家长提供更优更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度，用心用情组织好课后服务，不负课后好时光，让孩子们在阳光的沐浴下茁壮成长。 主管部门 :临湘市第六中学办公室
图文编辑 : 易再春 陈灿
初 审 : 余江波 汤勇文
终 审 : 程艳华 汪海滨