<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 暑假的味道，是炙热而又缤纷的。在这个漫长的假期，有无限的快乐，也特别的充实！</span></p> 与经典同行，铺就人生底色 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">六年级的假期第三周任务：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">语文阅读 精读《居里夫人传》，做好3--5处批注；选读一些优秀的时文报刊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">英语阅读 阅读《黑布林》初一年级第1辑第1本《The Fisherman and His soul 》（39-56页），和同伴分享交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">背诵 李白《春思》、王昌龄《闺怨》、刘方平《月夜》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">生活不可能像你想象的那么好，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">但也不会像你想象的那么糟，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己想象，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">有时可能脆弱得一句话就泪流满面，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。</span></p> 读书读世界，写字写人生 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一笔一画皆是修炼，一点一滴皆是成长，始于兴趣，终于坚持。</span></p> 把生活涂鸦成彩色 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 五育”并举齐发展，“语”众不同展风采。五育融合”是一种“育人假设”。它预设人的成长发展，不仅是全面发展，更是融合发展。实际上，每一种教育教学行为，都可能对孩子的生命成长具有综合影响，产生综合效应，各育的成长效应往往是相互贯穿、相互影响。</span></p> 朝朝暮暮烟火气 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">最美不过人间烟火，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一日三餐，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">因为你们的参与，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">每种食物，都有着特别的味道，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">每种味道，都洋溢着幸福。</span></p> 少年游，中国趣 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">风吹又日晒 ，自由又自在。带小小的你，看大大的世界。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">带孩子出去旅行的意义，其实不是看尽千帆揽万物， 而是在旅行中成长， 收获快乐。人生没有白走的路，每一步都算数，希望你们长大后朦胧的记忆里填满了幸福～</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 灿烂的夏续写着别样的美。每当林荫下现出点点光斑；每当初阳之光辉被露水收藏；每当暮之昏黄伴着斜阳。美立于世间，无数人向往。趁着假期收拾好背囊；带上美好心情上路吧！去看看心中的远方，去领略美、感受时间万物的美吧！</span></p>