<p class="ql-block"> （全文共1082个字，阅读时间约两分钟）</p><p class="ql-block"> 几家友人小聚，大人们聊天，孩子们也在旁边玩得不亦乐乎。“我这期得了三张奖状！”“我还得了一座奖杯！”“我的奖状已经把电视墙都贴满了。”……不知什么时候孩子们开始了“奖状”这个话题，听得出大家无比傲娇。“婷婷，过来，过来！”朋友H把自家孩子叫到身边。“妈妈不是也发了奖状给你吗？”“那不一样，不是老师发的。”“没有奖状我们也知道你很优秀，你是最棒的……”</p><p class="ql-block"> 原来H看到自家孩子红了眼眶，便叫到身边安慰，过了好一会儿，孩子终于平复了心情，又融入到孩子群里。</p><p class="ql-block"> H叹了口气，有些无奈地说:“提到'奖状'我就知道婷婷会有情绪，因为在家里，这样的事经常发生，婷婷已经上五年级了，她各方面都还不错，可她们班除了学校每年六一表彰，平时老师很少发奖状；妹妹呢，读三年级，成绩不咋样，可经常得到老师发的诸如'进步奖'、'优秀发言人'、'书写小能手'的奖状，小书桌都快被奖状贴满了。”说到这，H又爱怜地看了远处婷婷一眼，“你们不知道，妹妹每每领回奖状，都会眉飞色舞，感觉整个人都在发光，而姐姐只有羡慕的份，所以，我跟她爸爸每期都以家庭的名义给她颁奖，想稍稍弥补她一下，可你们也听到了，她还是希望得到老师的肯定和鼓励，哪怕就一张小小的奖状！”</p><p class="ql-block"> “对，在老师眼里，一张小小的奖状可能没什么，可对孩子来说无以轮比。”友人F好像感慨颇深，接着她讲起她小时候的故事:“我小时候读得是村里的学校，成绩不怎么好，有一次到镇上表姐家玩，表姐神秘地让我去她寝室，说有好东西给我看。走进她的寝室，只见表姐小心翼翼地拉开一抽屉，双手虔诚地捧起一张写有名字，有图文的纸，她告诉我那叫'奖状'，这也是我第一次认识'奖状'。表姐告诉我，能得到奖状可不得了，要表现特别好的同学才有，得到奖状，以后就能做很多很多大事。她还告诉我这是她的宝贝，只能看，不能摸。看着表姐那如获至宝的样子，我顿时对'奖状'充满了期待，从那以后，我开始认真学习，发誓要考上镇上中学，也要得奖状。后来经过自己的努力真的上了镇上初中，真的得到了很多奖状。不怕你们笑话，我现在还保存着中学的一些奖状，真的那种感觉太好了，我还是希望老师们平时可以多发一些奖状，鼓励一下孩子。”</p><p class="ql-block"> 我完全赞同他们的话，谁不喜欢被表扬，被肯定？孩子更是如此，一张小小的奖状说不定就是一颗种子，播下的是希望，收获到的将是自我幸福感和价值感。我当老师时，也喜欢发奖状，还专门刻了班级的印章，想法设法搞一些活动让孩子们获奖，看到他们喜滋滋领奖状的模样，你会觉得一切都那么美好。远处婷婷已经开心地跟孩子们玩起了游戏，真希望她的老师下次给她颁一张大大的奖状！！</p>