<p class="ql-block">独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中会遇到很多的问题，如果能坚持做完，是一种毅力的表现，无论手工制作完成品是什么样，我们都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。我们启蒙班的孩子年龄比较小，大多的手工课都需要老师的帮助才可以完成。</p> <p class="ql-block">在制作手工时，通常都是一些日常比较简单的。此时就考验孩子的观察 度，如果孩子观察仔细，那么做出来就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。</p> <p class="ql-block">今天的手工活动课中，中一班宝贝们在老师的指导下学会了制作蜻蜓，了解蜻蜓的生活环境，知道蜻蜓是益虫，是人类的好朋友。让我们保护除害专家、飞行高手蜻蜓吧！</p> <p class="ql-block">在手工制作的很多时候，都由老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的动手能力。锻炼了孩子的动手能力和耐心、信心，过程中老师多观察多发现，对遇到困难的小朋友多多指导帮助，完成手工。</p> <p class="ql-block">手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的小手来完成这个创造。这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。手工全程都是要让孩子亲自动手一点一点参与完成。对孩子的动手能力是良好的培养。</p>