「大暑——万事胜好金享夏日」——五一路第一小学24节气传统文化推介进行时（十八）

融•荣五一

二十四节气是古人智慧的结晶，是民族文化的重要组成部分。它不仅对生产生活有重要指导意义，还传递给人们敬畏自然，亲近自然、尊重自然、保护自然的积极态度，这种文化价值是永远也无法磨灭的。　　 五一路第一小学依着节令，在“大暑”节气到来之际，结合中国传统文化开展了丰富多彩的大暑节气活动。 大暑节气研究性学习 　　大暑是一年中最热的时候，也是夏季的最后一个节气。此时的阳光像热烈的燃料，催熟着庄稼，也为风云变幻和农作物生长提供了能量。大暑有三候：腐草为萤、土润溽暑、大雨时行。萤火虫卵化而出，点缀夏夜星空，古人由此误以为萤火虫是由腐烂的草变化而成。可爱的同学们，果真如此吗？那就来一场萤火虫发光的探秘之旅吧～～ 大暑节气采摘主题 　　土润酷热，万物狂长。硕果正穿过夏焰，由青涩走向盈满。孩子们在田间地头摘下累累硕果，感受“蔬果自由”的快乐。 大暑节气之昆虫主题 　　烈日炎炎下，几个伙伴去捕捉鸣蝉，又或躺在夏夜的竹床上，仰望星河，远处的夜莺偶尔响起，近处蛙鸣时断时续，身边流萤点点飞过，应是童年最幸福的时光。 孩子们在观察、触摸中了解自然，亲近自然。 大暑节气之美食主题 　　炎炎夏日，消暑是躲不开的话题。绿豆汤是甜的，瓜果是鲜的，孩子们是勤快的。且将新火试新茶的寻常烟火和平凡日常是他们对于美好生活的初体验。 大暑节气之荷花主题 　　从东汉曹植的杰作《芙蓉赋》 “结修根于重壤，泛清流而擢茎，其始荣也，皎若夜光寻扶桑；其扬晖也，晃若九阳出旸谷……” 到宋代周敦颐《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝…”到当代诗人陈志岁《咏荷》“身处污泥未染泥，白茎埋地没人知”，道出了多少爱莲人的心声。中华荷文化源远流长，古往今来，荷花以众多名称现身于诗词曲赋中，莲、芙蓉、菡萏、芙蕖、水芝、水芸、水旦、水华等等，各个名字都是极致优美。在俯拾皆是的咏荷佳作中，我们发现荷花是被从上到下，从小到大，从荣到枯，被全程、无死角的赞颂过。六月中，恰是荷花盛放时，一起来看看风光不与四时同的荷花盛景吧！ 大暑节气之扇子主题 　　扇子，古为风信，今为清凉。一轻摇，清风拂面，宛如春日翩然起舞。孩子们心灵手巧的制作，别出心裁的装饰，让夏日在纷繁花卉中舒适闲适。 　　本次大暑多元主题活动，让五一小的同学们深入了解了有关大暑的传统文化。节气对于我们来说，不仅是溯源的诗歌，更通过感知、绘画、触摸、动手实践的多元方式，在愉悦的活动中传承中国优秀传统文化，在朴实的生活中学会传承与创新。