点面结合写场面

雨夜星光伴

　　重温革命岁月，把历史的声音留在心里。这一单元是革命，年代感久远，学生领会会比较困难。不过人家已经给了我们钥匙和方法:通过点面结合的手法，了解场面，指导我们如何更好地理解那段历史风云。灾难虽然已过，但是它留下的深重却能不断地影响着我们，回首过去，铭记历史。汲取教训，奋勇向前。

　　震撼人心的是《七律·长征》，万水千山，千难万险。我就仅仅想一想那单纯的数字25000多里，都不禁头皮发麻，又更何况这还不仅仅只是单纯的行军！有山高，有水险，有风雪，有围剿。这一路是多么的艰辛。这是上天赋予红军多么痛的考验。不过就被那八个字，就轻描淡写地概括了:红军不怕远征难，万水千山只等闲。

　　接下来的具体就告诉了我们五岭逶迤，乌蒙磅礴。金沙水拍，大渡桥横，岷山千里雪，哪一点都不是那么容易，哪一关都不是那么轻松。只不过是军人的意志还有他们的大无畏的乐观主义精神，让他们心怀梦想，誓死向前罢了。

　　每个人心中，也许都想看一次军演，来一次阅兵。这开国大典正好满足了我们的视听盛宴。 部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。打开军演的背景，然后带着孩子们慢慢地品味，慢慢的阅读。这就是阅兵的宏伟场面呀！

　　海军，步兵，炮兵，战车师，骑兵师，人民空军。他们的步伐，他们的仪容，他们的神采，他们的厉害。这是国防的力量，这是人们心底内心安定的保障。有面有点的叙述，使得孩子的脑海生成了一幅幅画面。醉了，把自己当成这三十万群众中的一员，跟着他们开心，随着他们激动，和他们一起自豪。

　　我憧憬天安门广场前璀璨的灯光，我微笑曾经教科书里坐在灯光下看书的孩子。我怀念那为了心中革命理想而牺牲的郝副营长。那战场上的灯光，虽然微弱，但是却照亮了部队前行的方向。不过郝副营长却因为这灯光而不幸牺牲了。灯光地描写不仅仅只是璀璨，还要铭记那些历史上曾经负重前行的人。正是他们的牺牲，才有了这民族的未来。

　　记一次活动，与同学分享。写清楚过程，想想哪些是印象深刻的地方。写活动场面，既要关注整个场景，又要注意个别同学的表现。好好想想前面所学，对于点面结合的描写对于场面的刻画，然后叙写自己的多彩活动。