亿 豪 的 口 才 <p class="ql-block"> 昨天，亿豪从大风车幼儿园暑期班回来，纵身一跃，跳上讲台（他把柜台当讲台），开始了他惯有的演讲。</p><p class="ql-block"> 亿豪这小家伙脑瓜灵，许多看似平平淡淡的事儿，到了他的嘴里，就会变得新奇起来。随着那童音高吭、抑扬顿挫、娓娓动听的讲述，加上他那自然流畅、配合得恰到好处的手势，看起来倒真有点像久经沙场的演说家！</p><p class="ql-block"> 昨儿个，他连着讲述的两件事，捉摸着还真有点意思，便随手拈来，把它归纳于两个标题：一是《包袱》、二是《逃课》。</p><p class="ql-block"> </p> 包 袱 <p class="ql-block"> 亿豪的聪敏之处，就在于他能抓住听众好奇的心理：小女孩写着作业，突然大哭起来！为什么哭呀？是被人欺负、还是做不出作业？亿豪不说，倒是“话分两头，且听下回分解”，故意吊起听众的胃口，介绍起人物来了：她是我的同桌，我比她高半个头，我问她她不说，然后我报告老师，最后才抖出包袱：原来小女孩突然大哭，是她想妈妈了！</p><p class="ql-block"> 行云流水，峰回路转，一气呵成，包袱解开时，嘎然而止，一句多余的废话都没有，令人叫绝！</p><p class="ql-block"> 演讲的艺术，重在曲，切忌平，名家高手称其为“抖包袱”：倘若亿豪此时讲：小女孩写作业想妈妈想哭了，先把包袱抖出来，绝不会有上述曲曲湾湾、包袱最后抖开的这个效果。</p><p class="ql-block"> 亿豪演讲时不肯让人拍视频，拍的只能是背侧影，遗憾的是开头还没抢拍到。</p> 逃 课 <p class="ql-block"> 严格地说，《逃课》的用词是不准确的。</p><p class="ql-block"> 事情发生在下课放学的铃声己响，而老师却全然不理会，依然手持拖把做着下课后清扫教室的最后一道工序。</p><p class="ql-block"> 可孩子们安静不了，心儿早已飞到了父母身边，好动猴急的亿豪更显得心急火燎，于是便有了他所讲述的《逃课》一幕。</p><p class="ql-block"> 机灵、狡黠、玩皮尽显其中！</p> <p class="ql-block"> 亿豪演讲能达到如此出神入化的境界，得益于他从小酷爱的唐诗宋词，他能背诵、朗读的毛主席、鲁迅诗词及唐诗宋词不下百首。</p> <p class="ql-block"> 除了背诗，他还喜欢唱歌、打球、下棋，可谓愛好广泛：</p> <p class="ql-block"> 亿豪不仅自己爱好唐诗宋词，还当起了小老师，教会了弟弟朗诵诗词，在哥哥的感染下，弟弟也爱上了背诗！</p>