<h3> 高山仰止，方知才疏，外出学习对拓宽教师视野，更新教学观念，提高教学质量具有重要意义。为了进一步加强教师的业务能力，7月21日，康巴什区第一小学6位数学教师赴山东泰安参加崔成林教授“新课标下大单元教学评一体化设计实操研修班”的培训活动。</h3> <h3> 崔成林教授为老师们详细解读了何为“教学评一体化”?教学评一体化课堂有何特征?如何进行“教学评一体化”设计?通过这三方面的讲解，使培训老师们从思想理论到课堂实践对教学评一体化大单元教学有了进一步认识。崔教授妙趣的语言，有效的互动，精彩的点评，耐心的解答，让高深的理论通俗易懂，让我老师们对新课标在实际教学中如何落实有了更深刻的认识和理解。</h3> <h3> 今天我们现场组成学习小组，进行实操研修，共同完成了一篇课时大单元设计《100以内数的加法和减法》。</h3> <h3> 组内成员依次进行了贯穿单元整体教学的设计与实施和“大单元”视角下的作业设计的交流，展示了各自对数学大单元教学的理解。</h3> <h3> 在成果展示阶段，分别对《克与千克》《梦出碳净，净碳行动》，进行了大单元教学设计成果展示。学员之间进行了交流，学员们也对本次研修中存在的困惑提出了问题，崔教授进行了细致的解答。</h3> <h3> 大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境！课堂教学就是我们的生命力，教学评一体化就是点燃课堂生命力的源泉！让教学评成为生命的诗意存在，凸显生命的灵动、自由和独特！让教学评成为课堂生命的主旋律！</h3>