解读新课标 “数”立新航向 ——道真县2023年小学数学教师新课程标准全员培训

（尹珍小学）红

为贯彻落实《贵州省小学数学教学质量强基行动实施方案》《道真自治县2023年小学数学暑期全员培训》等文件精神，进一步提高全县小学数学教师专业水平和素养，不断优化师资队伍结构，7月17日～7月19日，全县小学数学教师近600人在道真中学报告厅参加小学数学新课程标准全员培训。 开班仪式 　　7月17日上午，进行了道真自治县全县小学数学教师新课程新课标全员培训开班仪式。道真县教体局教研员曾信礼主持仪式，仪式上，尹珍小学副校长、贵州省小学数学“四新”培训专家、市级专家库成员张武永解读了培训方案，第四小学韩建宇代表学员作了发言，县教体局党组成员、副局长、民族高级中学校长贺森强调：参培教师一要提高思想站位抓落实；二要珍惜培训机会抓实效；三要遵守培训纪律抓秩序；四是增强教育自信抓质量。 课堂展示 　　7月17日上午，遵义市小学数学专家库成员顾位星以综合与实践课的形式执教《负数的认识》。顾老师以数来源于数导入、以活动交流、以问题为线索，以启发诱导为主，以拓展为目标，通过不同情境下的“−2”展开练习让学生感知生活中的数学，本节课的教学取得好的效果。 　　7月17日上午，道真县民族小学肖长林老师以统计与概率的形式执教了《百分数》，本节课让学生知道在现实生活中，有许多问题应当先做调查研究，收集数据，整理数据表达数据，感悟数据蕴含的信息，知道同样的事情每次收集到的数据可能不同，而且只要有足够的数据就可能从中发现规律。加强对数据随机性的感悟，体会百分数的统计意义。 　　7月17日下午，尹珍小学副校长、贵州省小学数学“四新”培训专家、市级专家库成员张武永作了《核心素养下深度学习的听评课视角》的专题培训，他从学生视角，呈现视角，教师视角，内容视角，四个方面作了培训，并提出教学中要关注学生的课堂状态，关注知识的形成过程，关注教师的课堂管理，关注内容的数学规范。 　　7月17日下午，贵州省骨干教师、民族小学罗政老师作了《基于课程标准理念下的试题命制》专题培训，他从开展试题命制研究的目的；小学数学试题命制的原则；小学数学试卷命题的依据；小学数学试题命制的策略及案例分析四个方面阐述了小学数学试题命制技术。 　　7月18日上午，张武永老师作了《义务教育数学课程标准修订后八大变化》专题培训。他将2001版、2011版、2022版数学课程标准进行对比分析解读，侧重抓住课标修订中的“变与不变”进行全面深入的讲解。他从框架体例，课程理念，课程目标，学业质量，课程性质，核心素养课程内容，课程实施等8个方面对《义务教育数学课程标准（2022版）》进行深度解读。 　　7月18日下午，道真县尹珍小学数学高级教师赵红解读了《2022版课程标准“图形与几何”的教学建议》的课程内容，她从主体结构与素养表现，内容演变与具体要求，重要变化与教学序列，教学评价与质量标准四个方面针对性的对图形与几何领域的教学实施进行了诠释。 　　7月18日下午，张武永作了《2022版新课标“概率与统计”教学建议》专题培训，统计与概率教学以“数据”为核心，以“培养学生数据意识和应用意识”为核心素养，为此，他从数据分类的教学数据的收集、整理与表达的教学、随机现象发生的可能性的教学三个方面出发为教师们解读新课标中统计与概率的变化与改革。 　　7月19日上午，道真县教体局教研中心教研员曾信礼作了《2022 版新课标“数与代数”教学建议》专题培训，他从基本概述，正确理解“数与代数”培训目标，数与代数的产生和形成三个方面解读了数学新课标中数与代数领域的主要变化与教学改革。既有理论阐述又有案例分析，让教师们对“数与代数”的内容结构化有了更加清晰、全面、系统的认识。 结业仪式 　　7月19日上午，道真县2023年小学数学新课程标准全员培训结业仪式在道真中学报告厅举行。仪式由道真县教体局教研员曾信礼主持。仪式上分别由城关二小、曙光小学、旧城镇教师代表分享学习心得，三位老师纷纷回顾了整个培训的过程，分享了在培训过程中收获的新知和感悟，展示了在训后回到教学岗位利用所学知识取得的优异教学成果，也感谢教育体育局提供宝贵的培训机会，纷纷表示会不断反思总结，将培训收获运用于日常教学实践，更新教学理念，积极开展趣味教学活动，以适应时代发展需求，为道真县小学数学提质增效贡献自己的力量。汇报分享后，教研员曾信礼对学员汇报展示作点评并对学员提出：要树立终身学习、学习终生的理念，始终保持学习的积极性、主动性，将学习的新课标，赋能新课堂，为道真教育高质量发展做出自己应有的贡献。 结束语 　　心中有“标”，脚下有路。新课标为教师们拓宽了思路、提供了舞台同时也提出了更大挑战。老师们将以此次活动为契机，把新课标理念落实在教学中，反思并优化自己的课堂。聚焦有效教学，助力学生成长。道真县小学数学教师，将继续不断学习不断实践，不断成长!