<p class="ql-block"> 7月18日江苏中学语文特级教师凌宗伟在眉县党校三楼会议室做了《现代学校制度：守正与创新》，从管理就是调控、决定管理效能的因素引出现代学校制度，分别现代学校制度建设机制：决策、责任、监督、合作、竞争和评价等方面做到依法办学；现代学校制度基本特征：民主、决策、人本、稳定和开放等方面指向学校发展。</p><p class="ql-block"> 现代学校管理：保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等六方面论证，从学校组织、常规管理事务范围、校务管理内容和养成教育系统结构提出“8S管理对学校管理的启发，整理，整顿，清扫，清洁，素养，安全，节约，学习构架制度的三根支柱认知性、规范性和管制性，从而使现代学校管理基于标准，合乎规范，着眼发展。</p><p class="ql-block"> 建立健全学校常规管理机制处理好标准化，规范化和人文精神的关系，建立民主决策机制，责任管理机制，监督制衡机制，合作参与机制，平等竞争机制，科学评价机制，聚焦学校核心理念，重点关注学校中心工作教学管理（基本范式、基本规范、基本内容）。</p><p class="ql-block"> 教师的态度决定教师的课堂教学行为，要建立教师基本规范，处理好年级与年级，年级与处室的关系，以学习为中心实施教学，进行教学监测、教学质量监控和学科质量分析。</p><p class="ql-block"> 管理制度要健全、完善，管理技术要科学、艺术，管理策略要抓大、观小，管理文化要人文、伦理，从而达到观念引领和关注细节。</p> <p class="ql-block"> 通过一天的报告，凌老师系统的阐述了现代学校制度，在符合现代学校标准，合乎国家法规，坚持正确的根本方向和道路的基础上，既要守正恪守传统，又要创新开拓未来。引领教师专业进步，促进学生全面发展，提升教育教学水平，促进学校现代化治理体系建设和现代化治理水平提升。</p> <p class="ql-block">凌宗伟校长，南通二甲中学原校长，特级教师，校长国培计划专家组成员，《中国教育报》“2012年度十大读书推动人物”。</p>