通讯员培训做帆引路教联体研讨当舟远行——（咸丰县）湖北教育第21届通讯员培训暨教联体学校发展研讨会

没有飞雪的冬

总有一个盛夏，让美好如约而至。7月17日，来自咸丰县民族中学、民族实验小学、高乐山镇第一民族小学、唐崖镇民族小学的4名通讯员齐聚“宜学之城”——宜昌，参加为期一周的湖北教育第二十一届通讯员培训暨教联体学校高质量发展研讨会，聆听盛宴、“积蓄”能量。 我们出发了！ 培训活动安排 咸丰县学员合影 与来自全省各地的优秀通讯员一起充电加能量，大伙期待不已！ 　　在18日上午的开班仪式上，来自湖北省教育厅、宜昌市教育局、湖北省教育学会、湖北省教师教育学会、湖北教育杂志社、长江传媒集团的相关领导、专家、学者致辞。要求教育系统的通讯员们坚持正确的舆论导向，围绕中心，服务大局，从教育发展、科教兴国、政策宣传、师德师风典型树立等方面做好学校宣传工作，营造良好舆论氛围。 　　开班仪式上举行了隆重的颁奖仪式，与会领导为获得2022——2023学年全省教育宣传工作先进单位、先进个人和优秀通讯员颁奖。 咸丰县教育局荣获2022——2023学年全省教育宣传工作先进单位称号 咸丰学员被评为2022——2023学年全省教育宣传工作优秀通讯员。 　　18日上午，湖北省人民政协理论研究所所长、华中师范大学兼职教授翟天山和湖北大学师范学院院长、武汉大学二级教授程斯辉为学员们带来了两场精彩绝伦的讲座。 翟天山教授围绕“跨界融合发展回归育人本质”主题，探讨他对基础教育高质量发展的进展与问题、机遇与挑战、策略与措施这三点的认识和体会。翟教授思维严谨、旁征博引、以学者的智慧和教育家的情怀让学员更加深刻理解习近平总书记关于教育的重要论述，唤醒了大家对新时代教育发展的全新思考，让学员受益匪浅。 程斯辉教授倡导继承和弘扬中华优秀教育传统去促进教育强国建设。从中华优秀传统文化中去汲取营养与智慧，总结教育规律与理念，从而提升国民文化自信。       湖北省教育科学研究院战略规划研究室主任朱爱国进行县域教联体建设的内涵、模式与问题审思解读；湖北省教育厅孙望安副巡视员通过学校教育实践案例剖析探求教育本质。 湖北省教育科学研究院战略规划研究室主任朱爱国围绕目前热门的教联体建设，从县域教联体建设的历史背景和时代意义、内涵特征和模式、治理架构、初步成效和问题审思、发展和优化策略进行深刻解析，让学员茅塞顿开、受益匪浅。        湖北省教育厅孙望安副巡视员通过《老师拿来搪瓷盆让我洗脚》、《进门家访前老师问我的小名》、《从胆小自卑中“蝶变”》、《“八大金刚”从此转变》等小微教育故事和案例探寻教育本质、诠释教育理念、感悟教育哲理。 教育现代化的健康发展，需要有不唯准增长的、内涵丰富的“新发展理念”引领。 郭元祥，华中师范大学二级教授，博士生导师、教育部国家级高层次人才工程“长江学者特聘教授”、湖北名师。教育部华中师范大学基础教育课程研究中心常务副主任、中国基础教育质量监测协同创新中心华中师范大学分中心副主任、中国陶行知研究会实践教育分会理事长、国家首届课程教材专家委员会委员。 郭教授作了《指向核心素养的学习进阶——基于深度教学理论的探索》的专题报告。郭教授讲到，核心素养是在学生课程学科中应表现出来的比较稳定的价值观念、必备品格、关键能力。其核心素养生成的关键因素是情境与环境、知识与观念、活动与过程。我们要用深度的教来促进学生深度的学，开展丰富的活动增强学生的生活体验，以此来提升学生的核心素养。 杨静，湖北宜都创新实验学校小学部课程中心主任，“我们”教育工作室成员，湖北原点教育研究院副院长，湖北省十佳通讯员，长期从事教育科研工作，在专业报刊杂志发表文章50多篇，受邀全国各地讲座及策划培训近百场，编著有《做有想法的未来教师》一书，引领大家《在思考与觉醒中走向专业》。 杨主任以自己和团队成长的经历为例，告诉我们一线教师只要不断阅读、思考、研究、写作，也可以成为教育专家。阅读与实践是写作的源泉，写作是撬动教师专业成长的杠杆。 乔能俊，宜昌市西陵区教科院副院长，公开发表文章300多篇，编写教辅读物20多本，被评为“荆楚好老师”、“湖北省优秀教研员”、“宜昌名师”的专家。 乔院长进行了《教师专业阅读与写作》的专题讲座。阅读可以分为“主食阅读”“美食阅读”“蔬果阅读”“甜食阅读”，乔院长用风趣幽默的语言引导我们分析自己的阅读状态，结合自己的经验教给我们实用的阅读方法，康奈尔笔记法、艾德勒阅读法和便签式阅读法让我们脑洞大开 王昌胜，北师大中国教育创新研究院中小学发展办公室主任、“中国课改杰出校长”、“荆楚卓越校长”，王校长融合CMC舞台理念，作了题为《如何处理学校关系》的分享式讲座。王校长的讲座主要围绕校园里的困境、可行的化解方案、关系与关系的关系、关系推演与调节工具等方面展开。 教联体建设研讨。 在最后一个培训主题中， 来自全省不同区域的教联体学校的龙头学校主要负责人将教联体建设的实践经验和具体做法进行了详细分享。 无论是以“七大工程”作为一体化管理制度的三角湖教育集团，还是襄阳市荆州街小学教育集团以“共同缔造，美好教育”为主题的多元化的管理机制，或者是宜都市实验小学教育集团实行办学理念、师资调配等六个统一，稳步推进城乡教联体建设，以及黄石十六中教联体所展示的教联体集思广益的成果，都为我们指明了行进的方向。 经验交流后，华中师范大学教授付卫东进行总结点评，指出了教联体管理教学相融合，教师教学资源共享，打破城乡壁垒，实现教学同频的优点与目前所存在的不足，并从专业视角提出了财政奖励机制、因地制宜、试点检测、以学生发展为主要目标、与“双减”政策相结合、完善考评机制等10条建议，让我们受益匪浅。 　　专家大咖们的讲座干货满满、催人奋进，让大家知之愈明，行之愈笃。本次培训全体学员学有所悟、学有所获、学有所得，培训加能量，遇见最美好的自己。 学习是最美的遇见，成长是最好的风景。 文字、编辑：冉敏     杨元安图片、校对：丁雪  孔小明