阅读≠有效阅读

飞飞越曦

很多家长知道阅读很重要，也愿意给孩子买书，陪伴读书，但是很多时候效果并不理想。这个问题就在于是否是有效阅读了。

那什么是有效阅读呢？有三个境界，可以对照一下:

第一层是读完每本书都能复述出总体的内容;

第二层是读完能提出自己的疑问;

第三层是能领会书中要传达的感情与道理。

那如何让孩子有效阅读，这里有三个方面很关键，一起来看看吧。

1、鼓励孩子带着问题去阅读，当孩子看完一本书后，家长可以引导孩子思考:这本书中印象最深的一句话、一个画面、一个细节是什么?问这个问题主要是教孩子将这三个点串联起来，从而掌握书中的整体内容。

2、允许孩子的“天马行空，孩子的想象力原本就很丰富，家长要做的就是帮助孩子维持这份想象力。当孩子在阅读时，脑海里能出现词语、句子描绘的画面，这样的阅读不但是有效的，而且是生动的。帮助孩子在书中找到自己。

3、作为家长，应该帮助小朋友从一本书中的故事中联系到自己的生活，去思考成长中、生活中应该怎样去做。孩子读完后，可以从中学到应该如何成长，如何看待这个世界，如何看待人与人之间的情感，如何更好更有智慧地生活。这样一来，有效阅读的积极意义就体现了。