仲夏相聚以“培”助长，暑期筑梦蓄力前行—德州市北园小学教师参加中小学中层管理者专业领导力高级研修班

德州市北园小学

因为心寄教育，所以遍览群书求其广，博采众长求其深，研学百家求其精。为汲取先进教育理念，提升业务能力。7月16-21日，德州市北园小学8位教师奔赴上海，参加由行知教育研究院主办的中小学管理者专业领导力高级研修班培训。 博士、硕士研究生导师、华东师范大学课程与教学研究所副所长、紫江青年研究员雷浩教授作《学校课程规划方案的编制》讲座，启发了全体教师课程建设的智慧。 　　雷教授首先指出：国家课程的校本化是学校的新使命，校本课程建设过程是从宏观到微观的过程。随后具体介绍了教师进行课程建设时，从“教学进度表”到“学期课程纲要”的发展途径。最后雷教授展示了“学期课程纲要”的规范文本格式，详述了编制课程纲要的操作路径、评议框架，建议教师在课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四环节上精心建设、细心思考、用心完善。 　　上海外国语大学尚阳外国语学校校长、联合国教科文组织中国可持续发展教育咨询专家、上海名校长名师观察培养对象席璐作《教师队伍建设与学校高质量发展》的报告。 席校长分享了学校构建教师专业发展学习路径图的实践探索。她从制定个人发展三年规划、绘制个性化学习路径图、制定学习总目标和分阶段目标、设计个性化课程表、验证发展规划的可行性、在自我反思中微调修订等方面进行指导活动，将专业发展学习路径图贯穿教师的整个成长阶段，并通过带教指导、搭建平台、考核评价等方式保障发展目标的落实，最终推动教师形成个性化的专业发展路径。 　　上海市杨浦区教育学院教研室副主任，特级教师，正高级教师，教育部国培计划专家，长三角基础教育数学学科专家翟立安老师为研修班带来主题为《双减背景下，提升学生学习力，促进教学高质量》的专题讲座。针对教育界出现的五育并举，五项管理，双减等新名词展开交流，翟老师幽默风趣的语言架起了与学员的桥梁。翟老师呼吁让更多学生的课堂学习真正的发生，深度的发生。 　　教育学博士，华东师范大学副教授。联合国儿基会与教育部人事司“爱生学校管理”项目专家万恒带来的《社会学视角下的家庭功能与学校教育》讲座。万博士从成功的新定义入手，从社会学视角下理解家庭功能，加深理解学校教育的社会环境，明确了学校教育努力的方向，思考学校和家庭如何相互配合做出决策与行动。 　　祝庆东，现任上海市教育科学研究院普教所培训中心主任，近年来，致力于推广基础教育领域的“上海经验”，对沪外教师和校长的培训讲课每年一百余场次。 　　祝庆东老师主题为《教研活动的创新策划与实施》的专题报告，从教研活动的主题策划、方案设计、实施策略、教研运作、教研载体、教研组织形态的创新等方面为我们展开详细的介绍，层层深入地讲解了创新性教研活动的特质与实施路径，鼓励大家打开思维，从值得挖掘的亮点、亟待解决的困惑、必须完成的任务中提炼主题，提前做好规划，要求我们要以研究的态度的对待工作，把工作当成研究任务来完成。 　　“采它山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”此次培训活动拓宽了我校教师的视野，助推了专业成长。学员们纷纷表示会将学习成果转化为工作的动力，做到学以致用、学用相长，为推动学校高质量发展作出贡献。