赋习作

鹰击长空

《荷花赋》

文/陈玉琴

盛夏来临，池边漫步。凉爽之风来，清新之卉舞。荷钱连乃现满塘，菡萏美乃赢佳语。参差荷盖，随风其起伏连绵；远近水芝，即景其徘徊观睹。（直起）

观乎荷花种种，景色酣酣。小舞妃之淡雅，青毛节之偏蓝。玉碗绿黄则勾染，粉霞红紫则增添。仙女散花，像佛陀之莲座洒然飞舞；白雪公主，似纯洁之六出诸多美谈。

既而四面观看，佳图现出。高柳低垂，游鱼闲逸。山雀之穿行，蜻蜓之久立。菡萏上牛蜂乃振羽，花枝旁白龟乃营食。观美景且留恋忘返，游客吟诗；听颂声且从容有怀，几人挥笔。

至乃游人无数，佳地多声。单反之频举，美图之既成。此处徘徊，因百态繁花呈现；兴言慷慨，因几家结伴同行。（承：顺拍法）

时则万种风情，万千姿态。微风现之到来，万卉随之摇摆。密云已见，跳珠乃万颗落池；时雨来临，荷叶乃万花直待。水银于芰荷翻滚，万点闪光;芙蓉于密雨相交，万姿精彩。（转:点染）

是以赏景然已消暑，看花然恰爽心。荷花繁盛，伏日登临。游园舒畅，作赋长吟。

（注：第二、中：小舞妃、青毛节、玉碗、粉霞、仙女散花、白雪公主都是荷花的品种。）

《荷花赋》

文/陈玉琴

盛夏来临，池边漫步。凉爽之风来，清新之卉舞。荷钱连乃现满塘，菡萏美乃赢佳语。参差荷盖，随风其起伏连绵；远近水芝，即景其徘徊观睹。

观乎荷花种种，景色酣酣。小舞妃之淡雅，青毛节之偏蓝。玉碗绿黄则勾染，粉霞红紫则增添。仙女散花，像莲座之洒然飞舞；娇容三变，似绣球之如此沈酣。

既而四面观看，佳图现出。高柳低垂，游鱼闲逸。山雀之穿行，蜻蜓之久立。菡萏上牛蜂乃振羽，花枝旁白龟乃营食。观美景且留恋忘返，游客吟诗；听颂声且从容有怀，几人挥笔。

至乃游人无数，佳地多声。单反之频举，美图之既成。此处徘徊，因百态繁花呈现；兴言慷慨，因几家结伴同行。

时则万种风情，万千姿态。微风现之到来，万卉随之摇摆。密云已见，跳珠乃万颗落池；时雨来临，荷叶乃万花直待。水银于芰荷翻滚，万点闪光；芙蓉于密雨相交，万姿精彩。

是以赏景然已消暑，看花然恰爽心。荷花繁盛，伏日登临。游园舒畅，作赋长吟。

（注：小舞妃、青毛节、玉碗、粉霞、仙女散花、娇容三变都是荷花的品种。）

小渔村赋班第11讲作业：

中秋赋

文/20058*鹰击长空

迎来十五，同乐舍间。亲朋相聚，童稚追欢。富贵月团之满目，清新水果之摆盘。喜地欢天之丰岁庆，得心押韵之浩歌传。翰墨纵横，诗成遣兴而慷慨；觥筹交错，宴乐牵情而笑言。

此乃夜晚来临，冰轮升起。云影苍茫，月光清美。嫦娥更有其丰姿，玉兔尽多其诚意。心中祝福，但希人之久长；此刻欢欣，驻足敬之仰视。

可谓光辉皎洁，际会婵娟。一年乃无似如今夜，我辈乃多为看不眠。银雾追寻，如昼楼台而行进入；金花餐啖，故事动人而听不完。

既而才有清音，便闻玉笛。忽见花灯，还添新式。月夜景且如诗，南瓜灯且润色。彩光闪耀，儿童奔走于院间；玉手参差，邻舍殷勤于书室。

然其中秋赏月，自古顺乡。传承深远，追溯话长。枕边生之白月，地上留之清霜。寒光乃生露草，夕韵乃出风篁。文人之笔，尽抒心中之志；好景之图，尽含月下之光。此时欢乐以盛，到处笑颜以扬。

（注：1、月团——又称月饼 2、顺乡——随从乡俗））

赋20期基础班第11/12讲作业

以中秋为题，试写一篇骈赋，题目《中秋赋》。作业完成时间为两周。

作业要求：

1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念，除了祭祀，还要写出家国情怀。

2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。

3、壮紧长隔漫各种句式合理运用，散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。

4、壮句宜用在关窍处，壮句前、换段换内容换韵都必须加提引词。紧句一般用于开篇段首，不用于段尾。隔句不要用于段首或开篇。

5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。

6、不可以带“兮”。

7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。

8、超出4字需加虚词。

9、提倡切题用典，用典应带注释。

10、字数300字左右。 

清明赋

文/陈玉琴

风和日丽，草长莺飞。千峰炫彩，遍野灌畦。望神州之大地，觉清气于此时。柳绿桃红，美景游人之次第；花香日暖，欢声此地之徘徊。

盖夫当日前行，儿童齐步。祭奠英雄，瞻仰陵墓。持一束之鲜花，发寸心之敬语。峥嵘岁月，赴汤蹈火之献身；磊落忠诚，取义舍生而铺路。感慨随兴之遂起，宣誓豪情；平生逐日之力行，立志①成务。

至乃扫坟祭祖，追本溯源。缅怀前辈，难忘尊颜。悼念声声之真切，悲吟句句之相连。披星戴月而辛劳常见，缝补洗浆则恩惠长延。功业才名，壮志清风之犹在；勤劳节俭，先人美德之永传。

斯则清明习俗，丰富多彩。植树无穷，利民千载。秋千绳乃蒙幼身亲，蚕花会乃桑农心爱。

此乃芳菲繁盛，气候晴明。由身寻胜，远足踏青。野水苍黄而缓缓，农田碧绿之盈盈。青树参差于野旷，风筝飞舞于高城。燕子飞来，掩映楼台之新住；桃花开放，徘徊蜂蝶之久停。

是知节气行青，春秋开始。割股奉君，弃官刻志。寒食节之同行，晋文公之有意。清明习俗，历代承袭，源远流长，遂乃献赋。

（注：①《汉语大词典》：成务（成务）——成就事业。②行青——清明节的别称）

春赋

文/陈玉琴

阳春三月，瑞彩一园。杏花破蕾，柳影遮栏。⑥榆梅之绽放，萼木乃昌繁。①金腰带其色深黄，形如喇叭；杜鹃花其颜淡紫，美似海仙。湖面冰消，短艇游人之争胜；林间叶绿，高枝啼鸟之尽欢。

至乃移步河边，凝眸水面。彩带迎将，鱼儿往返。水上②乌衣乃嬉戏逐追，水中真鸭乃感知和暖。河中之朵朵祥云，自在观空；河底之芸芸水草，青葱到眼。垂柳枝条，延伸清澈乃河边；行人踪迹，留在浅深之那畔。③繁缕欣欣之开放，好似群星；风筝缓缓之飞升，犹如巨伞。

既而离开堤上，行至山前。滟滟之溪流鏇转，青青之草色新鲜。远地群山之起伏联绵，青苍欲滴；此时几处之参差掩映，红紫犹连。竹林漫步，爽气从人而至；花径听音，风声此地而穿。 亦既远望田间，幽寻地里。斯乃景观新，佳色美。④芸苔灿日，似熔金落景之画图；⑤麸麦返青，似地毯无边之苍翠。山鸟登临于岸柳，飞动高吟；蜜蜂来往于花丛，流连沉醉。

是则春天烂漫，到处清和。耕耘播种，桃李盖坡。暖暖东风之吹拂，悠悠流水之欢歌。画笔飘扬，写出鲜明之画众；诗情慷慨，融成意气之诗多。荡漾春天，开始梦之航向；文章即景，发抒意之长歌。遂赞美春天，提笔献赋。

（注：①金腰带——迎春花的别称。 ②乌衣——燕子的别称。 ③繁缕——繁缕花 ④芸苔——油菜花的别称。 ⑤麸麦——麦苗的别称。⑥榆梅——榆叶梅的别称，萼木——山桃花的别称。）

《山西赋》

文/陈玉琴

     汾河迢递，三晋繁华。通宽之道路，丰盛之桑麻。四时山水，千载生涯。倾听燕子之声，美妙由乎榆柳；祥看桃花之色，嫣红胜似云霞。秋至之青梧堕叶，春来之野杏开花。地秀之生瑞气，景清之赛仙家。

     盖夫人文荟萃，历史悠长。在漫漫历史之长河，圣贤辈出；观历历文章之满目， 妙句珍藏。晋商之票号，宰相之村庄。文章举世之隆，名扬四海；族戚至人之盛，荣耀万方。古城遗址，烽火筑墙。几多之风物，唯我的家乡。

     是故华夏文明，山西涌现。美食诱人，灌肠削面。米黄醉眼，佐餐开胃之佳；醋味浓香，可口健身而羡。野寺名山，城楼宫殿。草木乃诗才，山川为画卷。传载千年，褒称不变。

尔其气候宜人，室家精舍 。金桃甘美，爽气当窗；绿树清新，繁阴消夏。轻柔石竹之姿，艳丽蔷薇之架。林鸟徘徊，牧童驾跨。春夏秋冬，功归造化。    

又复一行寻胜，千里踏青。交通便利，际会常经。柏油路之建修，往来车辆；高架桥之开展，游历八陉。群山遥看，远水细听。逍遥而适意，留恋且忘形。

     此实万壑争奇，千峰斗丽。层峦叠嶂，怪石野林；飞瀑流泉，高坡阶砌。峡谷乃邃深，溪声之微细。溪桥飞架，恰如天上之虹；山雾蒸腾，好比仙都之势。

     斯则伫立山间，惊看迷迭。遥望山顶，舒卷浮云；渐觉眼前，微茫飞雪。此时啼鸟乃声连，近午长空之清澈。从容心爽，鸟声已醉乃欣愉；谈笑风生，山径漫游之欢悦。

     是以一路畅舒，置身竹径；百花繁盛，满目芳茵。康养祥和城市，从容富贵万人。

初秋赋

文/陈玉琴

立秋时节，清暑神精。尔乃凉风起，寒蝉鸣。庭院之秋丹落，池塘之藕实增。云天之收夏色,木叶之动秋声。举眸之心旷神怡，天高气爽；放眼之和平意乐，月朗风清。

至乃早晚生凉，岁时处暑。既而放河灯，食鸭脯。肿柄菊之盛开，牵牛花之遍处。田园之收获玉茭，鹰隼之擒拿池鹭。日呈饱满，红赤高粱；弥漫清香，体沉谷黍。绵绵金露，一场秋雨乃一场凉；阵阵西风，多面竹林乃多面舞。

既而迎来白露，看到清霜。告别夏月，更换秋装。屋檐下鸟鸣之声去，天际中雁过之队长。往返园林，嘉宾之乐；登临巢穴，喜鹊之忙。红薯南瓜，美味乃润滋鲜好；石榴龙眼，常珍乃去燥安康。

诚乃安度初秋，逢迎月夕。写赋咏之，是以落笔。

（注：秋丹——树叶的别称。嘉宾——麻雀的别称。月夕——中秋节的别称。）

小渔村赋20期第10讲作业

一、请以“初秋”为题，试写一篇骈赋《秋赋》。用典请注明出处，作业完成时间为两周。

  二、作业要求： 1、需切题，力求出新。

2、用韵要符合骈赋押韵的标准，韵部合用以词林正韵为限。

3、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相对，句脚字平仄相对，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。

4、换韵要求一个段落换一个韵，可在段落中根据内容所需换韵。换韵时，需平声韵转仄声韵，仄声韵转平声韵，换韵时需加提引词，以提醒作者注意。

5、紧、壮、长、隔、各种句式合理运用，壮句前需加提引词。

6、散句使用得当且不宜过多，（只在开篇和结尾使用）散句可以不入韵。

7、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。

8、不可以带“兮”字。

9、超出4字需加虚词。

10、提倡切题用典，遣词古雅。

11、字数300字左右。

赋20期基础班第13/14讲作业

以“暗香浮动，疏影传意”为韵，试写一篇《梅花赋》，字数300-400之间。

梅花赋

文/20058*鹰击长空

百卉飘零，寒英吐艳。万岭香飘，千山妙染。怀高洁之精神，有坚强之肝胆。时看积雪，清光乃如此眩精；不畏严寒，傲骨之令人观感。

此乃花开多色，名震万乡。欢心悦目，佳句叠双。赏白梅之忠正，赞腊梅乃坚强。山雀声连，终日当歌之高兴；红梅清澈，凌寒傲雪且流芳。

既而携朋一道，在树四周。徘徊观览，馥郁伴游。次第暗香之远溢，芬芳爽气且延留。

然而玉面开初，萌芽入胜。似锦芬葩，如云繁盛。花心红蕊，逢人喜相之亲迎；梅子清香，健体强身之自骋。怒放迎寒而有力坚贞，梅花四德之万人争咏。

然其五瓣成形，鲜花出众。似扇形之树里出来，如蝴蝶之枝头舞动。

乃云梅花五瓣，寓意五福。报喜传春之高士，迎祥辑瑞之壮夫。

可谓竹松为友，诗句有言。养成侠气之为万事，占尽风情之向小园。

是则仰德修身，咏梅立志。由来应有乃精神，不息自强之品质。百年书著之日传，历代文人之题记。

小渔村赋20期基础班第15/16课作业

航天（骈文）

文/20058*鹰击长空

嫦娥奔月，万户飞天。敦煌之有凤仙，夸父乃追阳景。国众之太空梦，壮怀之宇宙间。钱学森之回国立功，华人敬佩；杨利伟之高空称首，美誉流传。

既而俊杰两人，从容五日。神舟六号，实验多方。数字照片乃生成，心脏医学之研究。

至乃空间交会，天外徐行。与天宫一号之接头，做宇宙讲堂之授课。在轨航天员之轮换，太空实验室之告成。

是知立志航天，多年探索。北斗导航之运用，民生活动乃留连。东方红之乐曲，响彻大空；戈壁滩之功名，声传万里。下水黑鱼，发火箭经行于海内；卫星探月，和嫦娥共舞于太空。

乃云世界领先，英雄卓越。不辞劳苦，且喜攀登。强民族之自尊心，增国家之凝聚力。奉青春之热血，至白发之衰颜。

于是心许航天，赋文褒赞。

（注：黑鱼是潜艇的别称）

作业要求：

1、需切题，力求出新。

2、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相对，句脚字平仄相对，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。

3、骈文要求通篇尽量做到走马蹄。

4、紧、壮、长、隔、各种句式合理运用。

5、散句使用得当且不宜过多，（只在开篇和结尾使用，也可在段首和段尾使用）。

6、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。

7、尽量不要带“兮”字。

8、超出4字需加虚词。

9、提倡切题用典，用典请注明出处。

10、字数300字左右。

小渔村20期赋班第18、19讲作业：

牡丹赋（诗赋）

文/20058*鹰击长空

暮春东园显丰妍，自有蜂蝶舞翩翩。

魏黄姚紫争相放，惊艳洛阳传丽华。

行看婀娜千般态，嫣红姹紫到天涯。

富贵雍容美无比，倾倒黎民带笑夸。

不在宫廷享富贵，愿给人间送吉祥。

艳冠群芳仙姿倩，众贤挥笔赋诗扬。

小渔村赋20期毕业试卷

学号：20058

网名：鹰击长空

一、简答题：

1、什么是赋？赋的特点？

答：赋，是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。

赋的特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。铺陈是指对事物或现象的方方面面作周详的描绘陈述。

2、什么叫骈文、骈赋、律赋、诗赋、俗赋？它们流变的过程。

1）骈文：骈文，文体名,也称“骈体文”、“骈俪文”或“骈偶文”；与散文相对称。古代以字句两两相对而成篇章的文体，因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。简单地说：骈文就是由骈句、提引以及发送组成的不押韵的文章。

2）骈赋：骈赋，顾名思义，就是以骈句为主要特色的赋体文章。骈赋，就是有韵的骈体文。用一句话可以概括骈赋的定义："具骈文要点而又押韵者称骈赋。"有韵者为骈赋，属于「诗」类；无韵者为骈文，属于「文」类。

3）律赋：律赋，指有一定格律的赋体。其音韵谐和，对偶工整，于音律、押韵都有严格规定。

4）诗赋：顾名思义，诗体赋乃体制类诗之赋。即仿《诗经》为代表的四言诗，因而称之为“诗赋”。

5）俗赋：所谓俗赋，是指清末从敦煌石室发现的用接近口语的通俗语言写的赋和赋体文。”此前也有人用“小品赋”“白话赋”“民间赋”称之。

6）总结辞赋流变的过程：

古赋（汉代及其以前）--骈赋（魏晋南北朝）--律赋（唐朝）--文赋（宋朝，主要是由欧阳修和苏轼倡导）

3、汉赋与文赋的区别？

答：汉赋是在汉朝涌现出的一种有韵的散文，为汉朝儒客文人热衷的文体，它的特点是散韵结合，专事铺叙。从赋的形式上看，在于“铺采摛文”；从赋的内容上说，侧重“体物写志”。

唐宋古文运动，一部分赋呈现出由骈俪返回散体倾向，形成散文式的清新畅快的气势，故带有先秦散文风骨，又借鉴汉赋手法，如设问作答，称作“文赋”。杜牧《阿房宫赋》、欧阳修《秋声赋》、苏轼《赤壁赋》等，都是代表作。

4、什么叫壮句、紧句、长句、隔句（包括六种隔句），试各举一例。

答：1)壮句—壮句就是三字单句对。例：观夫/舒/明耀，丽/九华。

2)紧句—紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。

例：星分/翼轸(zhěn），地接/衡庐。

3)长句—长句为一对五至十几字的单句对。

例：（1）东门而浸稻，北谷而沤麻。

（2）酌贪泉而觉shuang，处涸辙以犹欢。

（3）携倒海翻江之势，被浮光耀日之斓。

（4）块其形而与木无二，灰其心而顾鸡若是。

（5）顺时设教而靡不获所，同律和声则尤至其何。

（6）远眺其原兮亦极之无极，近详其理兮固元之又元。

4)隔句—隔句就是相隔一句对仗，因此又叫“隔句对”。这是赋句的基本句式之一。它和对联中两分句的联相似，也有人称为“分句对”或“复句对”。隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。

A、轻隔：前四字，后六字。

例：覆地则微（1），庶表三冬之候（2）；

翻空虽小（3），那无六出之姿（4）。

B、重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。

例：天边之雁应迷（1），微交月影（2）；

松际之烟已失（3），稍助山明（4）。

C、疏隔：前三字，后五至八字。

例：望曲来（1），绿蛇之宛转（2）；

观斜往（3），紫燕之轻盈（4）。

D、密隔：前五字至八字，后六字至九字。

例：征老君之语（1），谦柔胜于刚强（2）；

验夫子之文（3），积善由乎驯致（4）。

E、平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。

例：扮碧霄以增媚（1），捧金乌而徐飞（2）；

妆霞彩而无骄（3），垂沧暝则沉醉（4）。

G、杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。

例：空庭欲曙（1），通宵之瑞露盈盘（2）；

幽径无风（3），一片之春冰在地（4）。

5、什么叫提引词，提引词有什么特点？

答：1）提引词属于发语的一种，是用于文章开头或段落开头，文中换韵的特有词语。它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。

2）提引词的特点

①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。

②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。

③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。

6、什么叫虚词？什么叫骈句的领字？虚词和领字各有什么特点？

答：1）虚词：(1).空话；假话。(2).不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词。

虚词的特点是：

⑴依附于实词或语句，表示语法意义；

⑵不能单独成句，不能单独作语法成分；

⑶不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。

2）骈句的领字，就是指在句子的开头或句中，有一个、两个或三个字在语气上起停顿作用、但又不点断句子，在句义上有统领作用的字。领字一般为动词，其中去声字占大多数。去声和动词运用于辞赋创作中，能取得良好的声音效果。动词能增强句子的灵动感，而去声激厉劲足，其腔高，这也是合乐的需要。

7、什么叫平仄？骈句的平仄和骈文的平仄有什么特点？

答：1）平仄是指平声和仄声，泛指诗文的韵律。

2）骈句和骈文的平仄特点总结如下：

1、本句中相邻节奏点上的字的平仄要有交替（但不是每个相邻节奏点都要交替）。

2、对句同位节奏点上的字的平仄要相反。

3、对句句脚上的字的平仄要相反，在某些情况下，也允许上、去、入声调变化相对。

4、同一节奏内的字的平仄不能有三连平，三连仄。

5、骈文的句脚要走马蹄。

8、什么叫词珠、骈珠，请从《滕王阁序》中找一个自己喜欢的词珠，标注注解及出处，并做成骈珠。

答：1）所谓骈珠，就是据典故自行炼化而成的骈句；所谓词珠，是指通常以两个字为一词组的经典词汇。

    2）喜欢的词珠：芳邻—对邻居的美称。（唐王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》：“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。”清蒲松龄《聊斋志异·莲花公主》：“忝近芳邻，缘即至深。便当畅怀，勿致疑畏。”冰心《晚晴集·怀念老舍先生》：“校园里，我的少数民族的芳邻好友，老的、少的、男的、女的，多得数不过来。”）

    3）做成骈珠：现归心之故土，多众美乃芳邻。

二、填空题：

1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（相对）。（壮句）句子前必须有题引词；（四）个字以上需要加虚词。

2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（2）个字或者（4）个字。

3、诗没有领字，骈句可以（有）领字，领字单独（一）个节奏。

骈文的文体特征，即（裁对）、（句式）、（隶事）、（敷藻）、（调声）。六朝骈文形式的特点主要有（对）、（典）。以对偶句（骈句）为主的文章叫做（骈文）。与之相对，以非对偶句（散句）为主的文章叫做（散文）。不押韵骈文的题目里面不要带（《赋》）字，骈文（骈体文）不需要（押韵），押韵的是（骈赋），赋属（韵）文。

5、杜牧的《阿房宫赋》更是（文）赋的典范。还有《秋声赋》、前后《赤壁赋》等都属于（文）赋。

6、律赋一般限韵是（八）个字。古代科考选择一般是（四）个平韵，（四）个仄韵。

7、赋之首段技法有（直起）、（陪起）、（题前起）、（对起）、（翻起）、（颂扬起）（暗笼）、（明擒）、（古体）；赋之其他首段技法有（开篇实起法）、（开篇虚起法）、（开篇破题法）；

8、赋之次段技法有（溯源）、（顺拍法）、（逆翻法）、（映合）；赋之中间诸段技法有（铺叙）、（互勘）、（提起）、（点染）、（停顿）、（反正）、（折落）、（开合）、（浅深）、（推原）、（推论）、（赞叹）、（旁衬）；

9、赋之末段（尾）技法有（颂扬）、（怀古）、（寓意）、（推原）、（赞叹）、（旁衬）、（托题）、（压题）、（翻题）、（杂体）、（推论）。

10、骈句指的是（结构相似）、（内容相关）、（行文相邻）、（字数相等）的两句话，跟律诗中的偶句相似。散句则是相对于（骈句）而言，也可以说，骈句以外的句子都是（散句）。不对偶、不要求押韵的句子为散句，散句又叫（漫句）。

11、对偶是一种修辞格，运用了（对偶修辞格）的文句就是偶句，也就是骈句。排偶指（字数相同）（不避同字）、（不拘平仄），是修辞学界提出的一种既有（排比）又是（对偶）的一种修辞手法。

12、排比是指三个以上（句型相同），（句意相近）的句子连续使用，是实现铺陈的手法之一。

13、古偶句虚词除外，在相应的位置上出现了（“不”“在”“有”等相同）的字，这种特色形式的对偶句，叫（古偶句）。

14、赋后往往有“乱”，乱为赋中最后一节，起（总结）作用。

15、马蹄律的声律规则，其特点是（左前右后右前左后）。左边比作“平”声，右边比作“仄”声，即成“平仄仄平”。同理，如先以右蹄迈出，即成“仄平平仄”。

三、判断题：（在括号内正确的用√表示；错误的用X表示）

1、骈文不需要押韵，但句脚需要通篇走马蹄，不可以文白参杂。（√）

2、隔句不必遵循马蹄律。（X）

3、有领字的骈句，领字都是单独划分节奏，上下句领字的平仄可以不相对。（√）

4、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（√）

5、诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。（√）

6、“膏摇唇而增炽兮，焰掉舌而弥葩。”是sao体句式（√）

7、根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（√）

8、可以直接换韵、换段、换内容，不用提引词。（X）

9、散句可以放在一篇辞赋的最前面或最后面？也可以放在段落的前后（X）

10、押仄韵时，骈对上多以四声为用，可以在上、去、入三种声调中变化。（√）

11、骈赋、律赋一般都在偶数句用韵，文赋可以奇数句用韵。（√）

12、sao体赋常有换韵，最主要的体式则是带有语助词“兮”，以及含有虚词，以此调剂诵读节奏，渲染情感。（√）

四、创作题：

以“弘美中国，无与伦比”为韵，试作一篇律赋《大美中国赋》，字数300-400之间。作业完成时间为两周。用韵可以为意用韵，也可以次用韵，韵依平水韵或词林正韵。

弘美：即大美。指大道，盛德。

创作要求：

1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。

2、用韵要符合标准，韵部以词林正韵或平水韵。尽量是一段平韵一段仄韵，或者两段平韵一段仄韵，反之。

3、各种句式合理运用，一段句式的安排尽量是紧、长、隔、长。开篇、段首不宜使用隔句和壮句，段尾不宜使用隔句、壮句。

4、散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。作为律赋来讲，尽量不要安排散句。即使要用散句，建议大家使用古偶句。

5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。

6、不可以带“兮”。

7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。注意句前领字和句中领字的合理使用。

8、超出4字需加虚词。同时还要注意虚词、提引词的正确使用。

9、提倡切题用典，用典应带注释。

毕业作业要求：

1.理论题尽量独立完成。

2.完成答卷时间为四周。

美和比安排在一个段落里

大美中国赋

文/20058*鹰击长空

    东方屹立，万事递兴。神舟发射，高铁出行。探海蛟龙之实现，航空母舰乃告成。国力强雄，无数壮心之正盛；佳诗涌现，高歌瑞世乃繁荣。科技腾飞之扬国气，士雄次第之建功名。（词林正韵十一部弘）

    至乃三山五岳，万壑群峰。云霞奇胜，气象从容。①流水之来天洞，入园之观②晚红。华山奇险，危石鸣泉之遍布；雁荡高名，幽潭峡谷乃称雄。远岫欣欣之树影，生机勃勃且春浓。（词林正韵一部中）

    既而九曲黄河，③三源汉水。黑龙江之接天，④那曲河之异势。⑤淮极纵横之水网，沟渠互交；珠江迢递乃⑥迳流，诸河相汇。见⑦松花江之⑧壮观，赏澜沧江之⑨众美。（词林正韵三部美比）

    斯乃四大发明，三千风赋。造纸术之垂名，指南针之引路。活字发明，毕昇之勋业远扬；炼丹探索，火药之声名独举。祖先留下之大成，人类文明之付与。（词林正韵四部与）

    至于城乡共进，事业传书。景美繁华之城郭，味甘风味之果蔬。碧水蓝天，极目之乾坤佳景；红墙黛瓦，入眸之锦绣画图。环村里之小桥流水，望前方之一路坦途。（词林正韵四部无）

    是知由来厚德，到处睦邻。有智慧辛劳之志士，多殷勤慷慨乃高人。寸心一片之行施，飘乡千里；百计千方之举措，致力富民。山水田园之月异，民居村落之日新。（词林正韵六部伦）

    至乃壮丽山河，通宽疆域。雨足之利桑麻，年丰之多黍稷。深情献赋，文章感慨之满怀；佳句吟歌，美丽富强之中国。（词林正韵十七部国）

（注：①化用元代张志纯咏泰山桃花峪诗：流水来天洞，人间一脉通。桃园知不远，流出落花红。②晚红：指花一段时间仍保持红色。③汉江有三源，中源漾水、北源沮水、南源玉带河。④怒江是中国西南地区的大河流之一，又称潞江，上游藏语叫“那曲河”⑤淮极：上古淮河中游有一大泽，中原人谓之“淮极”、“海”、“淮海”等。⑥径流（逕流）降水后在地面上形成的水流。⑦松花江：专有名词不计平仄。⑧壮观：.雄伟的景象。⑨众美：(1).众多美好的德行。(2).各种优点与好处。⑩发明：创造出的新事物或新方法。如：这是一种新发明。⑪飘乡—在乡间往来。)