悦读 共成长——《互动还是干扰?》豫新幼儿园假期读书第一期

遇见新的自己

<p class="ql-block">  古人云:“人生两件宝,一是读书,二是忠厚。”阅读是人生最宝贵的经验和智慧,是开启智慧之门的钥匙,是重塑全新自我的过程。撷一缕书香,享阅读之美。</p> <p class="ql-block">  老师们利用假期一起重温《干扰还是互动?》一书,静心阅读,徜徉知识的海洋。</p> <p class="ql-block">  随着到场的音乐🎶的互动,我们的线上阅读活动正式开始。</p> <p class="ql-block">  “腹有诗书气自华,最是书香能致远”。学校始终高度重视培养教师的阅读习惯和能力,多读书、读好书、好读书。此次线上阅读,老师们以自读、共读、线上交流的方式开展,共聚成长时刻。本次我们共读的内容是本书的第三章——了解幼儿。通过本次的阅读老师们了解我们要了解儿童的那些信息,关键人的重要性,了解儿童所产生的影响和某人对话而不是和所有人对话。</p> <p class="ql-block">  首先我们通过思维导图一起来回顾一下:师幼互动对支持和推进儿童的学习至关重要,慢下来,倾听和积极回应儿童最重要。</p> <p class="ql-block">  老师要了解幼儿的那些信息,才能让我们更有效拉近幼儿的距离。</p> <p class="ql-block">  什么是“关键人”“关键人”的重要性在哪里?</p> <p class="ql-block">  老师们以案例的形式进行分析,和幼儿一起最轻松的时刻。</p> <p class="ql-block">  在阅读过程中,每组根据情况,提出不同的问题,大家共同讨论进行分析阐述自己的对问题的理解。</p> <p class="ql-block">  此次线上阅读,老师们受益匪浅,他们及时记录内容的重点,写下自己的体会。</p> <p class="ql-block">  这次活动,充分展现了老师们在阅读上的用心,也展现了老师们从中得到的收获!相信在书香的浸润下,在豫新幼儿园这片沃土上,每一位老师将会走的更远,飞的更高!</p>

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