<p class="ql-block"> 一(3)班火🔥之光红领巾寻访活动实记</p> 中国梦★红领巾 <p class="ql-block"> 历史无声，岁月有痕</p><p class="ql-block"> 风雨激荡的百年时光</p><p class="ql-block"> 一处处红色地标记录着</p><p class="ql-block"> 一段段难忘的红色故事</p><p class="ql-block"> 在红色学习教育如火如荼开展之际</p><p class="ql-block"> 灵宝市第四小学一(3)班火🔥之光中队</p><p class="ql-block"> 积极开展追寻红色足迹，打卡红色地标</p><p class="ql-block"> 亲身走、亲眼看、亲耳听</p><p class="ql-block"> 感悟信仰力量、传承红色基因</p> <p class="ql-block"> 少先队员们佩戴红领巾前往红色教育基地、科技馆、美丽乡村劳动基地等“打卡点”实地学习相关知识，增强爱党情感，感知中华文化，以实际行动传承红色基因，赓续历史文脉，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！</p> 红色梦★传承精神 <p class="ql-block"> 红色文化是一种强调革命情怀的高尚的文化。红色资源作为最鲜活的历史教材，记载着革命的伟大历程和感人事迹，见证了社会最深刻最伟大的变革，凝结着百年奋斗的红色基因，是先辈们追求真理、不懈奋斗的生动写照，从而成为了中华民族最宝贵的精神财富。</p> <p class="ql-block"> 革命时期遗留下来的遗物、遗迹、遗址等历史遗存以及后来修建的纪念碑、纪念馆、纪念堂等物质形态的文化资源，是一座座红色宝库和精神富矿。而作为时代青年的我们，也更应该利用好红色资源，发扬红色文化，坚定理想信念。</p> 科技梦★洞见未来 劳动梦★缔造生机 <p class="ql-block"> 在孩子们心中深植劳动的种子，让他们懂得物力维艰的道理，培育自立自强的精神，才能使其在思想、品格上获得长久的滋养。</p><p class="ql-block"> 在劳动中讲述劳动者的感人故事，在学生心中播撒崇德向善的种子，这便是德育；在劳动中引导学生思考工具的工作原理并进行设计与改进，这便是智育；在劳动中鼓励学生积极参与对美的构思与创造，提升学生创造能力和审美能力，这便是美育。</p> <p class="ql-block"> 趁风华正茂之际，我们更应该以红色精神为不竭力量之源，树立远大人生追求与志向，筑造青春之梦。当前行的接力棒交到当代青少年手中时，我们应该毅然挺起坚实的臂膀，在人民需要的时候挺身而出、迎难而上，用奉献绘就新时代少年的青春担当。</p>