<p class="ql-block"> 在各级领导的关心和指导下，我校以提高学生的心理素质和促进其身心健康和谐发展为目标，不断拓宽心理健康教育的渠道，系统、全面、有效地推进心理健康教育工作，脚踏实地的为学生学习和成长减压赋能，主要通过以下几个方面开展心理健康教育。</p> <p class="ql-block"> 1.伴随学校专职教师队伍的扩充，心理课由过去高一两周一节，延展到高一高二每周一节心理课，保证学生与心理教师的接触和交流，提醒学生不断发展个人心理素养，预防心理疾病，积极寻求心理帮助。根据心理课的主题选择多样的开展方式，课堂有导入活动、角色扮演、小组讨论、认知改变、游戏互动、行为训练等活动形式，课程类型也有心育常规课，团体活动课，室外的心理拓展课。</p> <p class="ql-block">高一高二心育常规课</p> <p class="ql-block">高一高二团体活动课</p> <p class="ql-block">高一高二高三不同阶段的室外心理拓展课</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.为了扩大心育受众面，实现心育更大效果，学校围绕心育工作实际，以专职心理老师为基础，引入校外和驻校心理专家，开展各类心理主题讲座。</p> <p class="ql-block"> 3.学生辅导是心育工作非常重要的一部分，它是心育课的补充，面向学生的个性化辅导，帮助学生从心理问题的泥潭中挣脱出来。学校心理辅导室面向师生开放，每周18小时的开放时间，由一名专职心理教师发展到六名专职心理教师共同服务学校师生。</p> <p class="ql-block"> 4.为激发学生自主营造心理氛围，学校2015年成立“心悟飞扬”心理社团，由专兼职心理教师作为指导教师，推动学生群体在社团和校园开展学生群体的心理知识普及、心理互动，每年5月的心理健康月以心理社团为活动推进主体开展形式多样的心理活动。</p> <p class="ql-block">社团内部活动及校内植树</p> <p class="ql-block">五月心理健康月活动简影</p> <p class="ql-block"> 5.心理健康教育离不开宣传教育，开设心理社团公众号，开设心理小报，完善校园心育宣传网络。</p> <p class="ql-block"> 6.在县教科体局的关心关怀下，安排赣州市第三人民医院的心理医生驻守学校，服务全县师生。学校既借助心理医生资源力量开展学生和教师心理服务工作，为高三学生、孤独学生群体开展心育服务，为教师开展心理沙龙，为专职心理教师提供个案督导服务。</p> <p class="ql-block">高考心理辅导讲座</p> <p class="ql-block">人际孤独团体宣传招募</p> <p class="ql-block">教师心理沙龙</p> <p class="ql-block">心理督导</p> <p class="ql-block"> 7.推动家校合作，家校合力培养学生，学校开设线上家庭教育讲座，开展家庭教育的家长课堂，协助家长建立家庭教育理念，提升家庭教育技能。</p> <p class="ql-block"> 8.参与心理教研，开展听课磨课，互相学习，打磨心育课的课堂环节、课堂内容、课堂教学方法等，集思广益磨出好课优课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 9.学校心理专职教师根据个人所长为县域提供校外心理服务，参与于都县教科体局家庭教育服务工作，也参与于都县社会心理服务协会的心育工作，进入学校、社区、机关开展相应的心育活动。</p> <p class="ql-block">家庭教育讲座进上欧中小学</p> <p class="ql-block">家庭教育讲座进梓山社区</p> <p class="ql-block">新时代文明实践中心理素质拓展活动</p> <p class="ql-block">心理服务进渡江社区</p>