前言 <p class="ql-block">家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的“第一任启蒙教师”，而且是辅助孩子的“终身教师”。因此，要教育好学生，学校教育和家庭教育必须紧密配合，有机组合，实施最有利于孩子成长的教育方案，形成教育共识，从而真正做到家校共促成长。家访不仅能让我们更好地了解学生的家庭环境，也能帮助我们更好地理解学生的行为和学习习惯。</p> 家访准备 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家访的主要目的是建立与家长的沟通桥梁，了解学生的家庭环境，以及家庭对学生的影响。在家访过程中，我校主要关注以下几个方面：</p><p class="ql-block">1.要向家长们宣传要群众满意度调查工作，征求家长们对于学校及老师工作的意见等。</p><p class="ql-block">2.学生的家庭环境：家庭环境对学生的成长有着重要的影响。我会观察学生的居住环境，了解他们的生活习惯，以及家庭成员之间的互动方式。</p><p class="ql-block">3.学生的学习习惯：我会询问家长关于学生的学习习惯，例如他们在家中的学习时间，他们是否有固定的学习计划，以及他们如何处理学习中遇到的困难。</p><p class="ql-block">4.家长的教育观念：我会与家长讨论他们的教育观念，了解他们对孩子的期望，以及他们如何支持孩子的学习。</p> 家访过程 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 召开全体教师会议，学习会议精神，由张娟老师负责本次家访工作的具体工作。依托防溺水台账，建立家访分工台账，明确老师的职责和筛选重点入户学生；全校老师参加，全员覆盖，根据台账分工合作完成全员大家访；采用多种形式的家访方式，方式如下：</p><p class="ql-block">1.线上家长会：各班级组织召开线上家长会，做好签到记录和留存照片。2.打电话或微信：不能参加家长会的家长，会后任课老师辅助班主任完成家访。3.重点入户学生：校委会成员根据各班上报的重点人群名单分工入户家访。</p><p class="ql-block">要求：在家访过程中，教师会尽可能地与家长进行深入的交谈，了解他们对孩子的看法和期望。询问他们对孩子的学习和行为的观察，以及他们对学校的期望。同时，教师也可分享在学校中对孩子的观察，以及对孩子的期望。</p> 家访总结 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家访要有针对性，要有反复性，不能流于形式。要多家访、勤家访，才能取得实效。</p><p class="ql-block">在未来的家访中，会更加注重与家长的沟通，尽可能地了解他们的观点和期望；也会更加注重观学生的家庭环境，以便更好地理解他们的行为和学习习惯。总的来说，家访是一项重要的工作，它能帮助我们更好地理解学生，更好地支持他们的学习。我们会继续努力，以便在未来的家访中做得更好。</p> 结语 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家访是一项重要的工作，它能帮助我们更好地理解学生，更好地支持他们的学习。我校会继续努力，以便在未来的家访中做得更好。我们相信，通过我们教师的努力，我们可以为学生创造一个更好的学习环境，帮助他们实现他们的潜力。</p>