凝聚教育智慧聚焦卓越成长——记参加全国中小学2023名师培养与成长专题论坛（一）

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教育呼唤名师，名师成就名校，名师是学校教育的宝贵资源。为推进新时代教育发展，促进教师专业成长，造就一批教教学名师和学科领军人才，2023年7月18日，思南县七十余名中小学教师，在教研室副主任黄菲带领下抵达贵阳花溪，参加为期三天的“全国中小学名师培养与成长专题论坛” 。 7月19日上午八点，专题论坛在万宜酒店隆重开幕。全国名师工作室联盟常务副理事长，清华大学教授，北京中教市培教育研究院常务副院长魏续臻教授主持开幕式介绍了与会专家，同时简要解读了培训日程。全国名师工作室联盟理事长，北京中教市培教育研究院院长、书记朱孝忠致辞。 　　8:30分培训正式拉开帷幕，上海金瑞学校校长，全国名校长，教育专家、教学博士程红兵作主题为《让教师在行动中发展》讲座。他围绕教师的发展目标，就如何促进教师的文化敏感性、反思能力、文化理解力进行了深刻阐述。他提倡：教师不仅要在行动前和行动后思考，而且更多的是在行动中反思。他指出：行动中成长是教师成长的重要路径，教师要在教学中学会教学，既掌握课堂的基本规范，又灵活运用，不断创新。 　　全国名师工作室联盟常务副理事长，教育教学专家，正高级、特级教师，北京中教市培教育研究院常务副院长，宁夏中语会理事长芦苇主讲了《名师卓越成长的新境界》专题。他从教师成长新目标、建议发生根本性变化的动因、教育变革的内在逻辑、课程改革的基本意义、课程的价值、教师成长的新挑战等多个方面深入浅出，娓娓道来，引人深思。 　　下午，武汉市教育科学研究院中学教研室主任，正高级教师，特级教师，教育部首批国培计划专家，教育部中小学教材审定委员会委员，华中师范大学、江汉大学硕士生导师，曾获全国优秀教师、全国教育系统职业道德建设标兵、全国十佳班主任、全国优秀中小学德育课教师华林飞做了题为《做新时代幸福教师——与教育名师谈生涯规划与专业成长》的专题报告。华专家从《中小学教师专业标准》和习近平在全国高校思想政治工作会议等多次重要讲话说开去，风趣幽默地解读了教师专业发展的核心内容，与会老师们茅塞顿开，受益匪浅。 　　第一天的培训在意犹未尽中结束，学员们收获满满：借鉴专家经验，掌握名师成长的策略方法和路径，破解教师从优秀走向卓越过程中关键性难题，愿早日迈上卓越教师征途。 　　尽管受益匪浅，但老师们还是不知满足。来自思南县中小学的七十位同志都想打破砂锅问到底：“我们究竟怎么成长，究竟怎么才能快速成长”。于是，大家翘首以待，明天有专家带着大家《破译教师专业成长的密码》，探寻《教师思维改善与专业成长》，欣赏《追寻名师成长之路解读教师专业成长》。