<p class="ql-block"> 当曙光洒遍夷陵大地，清风带来缕缕清爽，恩施小分队早早奔赴会场，开启第二天的学习之旅。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 郭元祥，华中师范大学二级教授，博士生导师、教育部国家级高层次人才工程“长江学者特聘教授”、湖北名师。教育部华中师范大学基础教育课程研究中心常务副主任、中国基础教育质量监测协同创新中心华中师范大学分中心副主任、中国陶行知研究会实践教育分会理事长、国家首届课程教材专家委员会委员。</p><p class="ql-block"> 郭教授作了《指向核心素养的学习进阶——基于深度教学理论的探索》的专题报告。郭教授讲到，核心素养是在学生课程学科中应表现出来的比较稳定的价值观念、必备品格、关键能力。其核心素养生成的关键因素是情境与环境、知识与观念、活动与过程。我们要用深度的教来促进学生深度的学，开展丰富的活动增强学生的生活体验，以此来提升学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 杨静，湖北宜都创新实验学校小学部课程中心主任，“我们”教育工作室成员，湖北原点教育研究院副院长，湖北省十佳通讯员，长期从事教育科研工作，在专业报刊杂志发表文章50多篇，受邀全国各地讲座及策划培训近百场，编著有《做有想法的未来教师》一书，引领大家《在思考与觉醒中走向专业》。</p><p class="ql-block"> 杨主任以自己和团队成长的经历为例，告诉我们一线教师只要不断阅读、思考、研究、写作，也可以成为教育专家。阅读与实践是写作的源泉，写作是撬动教师专业成长的杠杆。</p> <p class="ql-block"> 乔能俊，宜昌市西陵区教科院副院长，公开发表文章300多篇，编写教辅读物20多本，被评为“荆楚好老师”、“湖北省优秀教研员”、“宜昌名师”的专家。</p><p class="ql-block"> 乔院长进行了《教师专业阅读与写作》的专题讲座。阅读可以分为“主食阅读”“美食阅读”“蔬果阅读”“甜食阅读”，乔院长用风趣幽默的语言引导我们分析自己的阅读状态，结合自己的经验教给我们实用的阅读方法，康奈尔笔记法、艾德勒阅读法和便签式阅读法让我们脑洞大开。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王昌胜，北师大中国教育创新研究院中小学发展办公室主任、“中国课改杰出校长”、“荆楚卓越校长”，王校长融合CMC舞台理念，作了题为《如何处理学校关系》的分享式讲座。王校长的讲座主要围绕校园里的困境、可行的化解方案、关系与关系的关系、关系推演与调节工具等方面展开。</p> 学员学习 <p class="ql-block"> 用心聆听各位专家的精彩讲座，用镜头记录一个个精彩的瞬间。任笔尖飞舞，渴学而拔节生长，是通迅员们最美的模样！</p> <p class="ql-block"> 学员不放过与专家零距离交流的机会！</p> 咀嚼反思 <p class="ql-block"> 风无声，虫鸟眠，夜已深，人已静，大家学习的热情不减，跨区域的老师还在一起互相交流经验，讨论收获，畅谈打算，本是休息的客房，却成了学习提高的第二会场。在大家心里，涌动着无尽的热情，和对以后工作的合理化构想。</p> <p class="ql-block"> 在键盘上书写，在笔记本上反思，将理论内化于行，将经验变成文稿，精益求精！在大家心里，进一步明确了前行的方向，整理好思绪，收拾好“行囊”，明天，一定会在大家的努力下，书写更加美丽的篇章！</p> <p class="ql-block"> 廖君老师用笔墨表达对《湖北教育》杂志社的感谢！还填词一首：</p><p class="ql-block"> 《天路》填词</p><p class="ql-block"> 在水电之城我们共聚一堂</p><p class="ql-block"> 为自己充电为共谋发展</p><p class="ql-block"> 多位专家指明方向</p><p class="ql-block"> 学以致用惠及一方</p><p class="ql-block"> 那是一场饕餮盛宴啊</p><p class="ql-block"> 满盘佳肴丰富的营养</p><p class="ql-block"> 从此后遍地花开香溢四方</p><p class="ql-block"> 我们用热情共书华章</p> <p class="ql-block"> 专家的分享，如长江之水连绵不绝，我们能取一瓢便可泽润心田，启迪灵魂。听专家分享，恰如盛夏沐浴清风，我们恩施学员团队全体成员全天“抢占”了前排最佳位置，用心聆听，如饥似渴，如饮甘泉，收获满满。</p><p class="ql-block"> 作为教育一线通讯员，我们应如蜜蜂采蜜，向书本取经，向老师学习，用笔尖记录，用镜头见证，在不断的学习和积累中，提高新闻写作水平，传播教育声音，为恩施教育新闻宣传工作贡献自己的力量，为续写恩施教育故事添砖加瓦。</p> <p class="ql-block">图片：宋源源、姚丽</p><p class="ql-block">文字：廖君、向荣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>