<p class="ql-block">2023年2月17日，课题主持人陈万连老师围绕课题研究的目标、内容、方法开展《勇敢的小鸡》，在中一班进行研究课授课，本次研究课，是一节展示课。</p><p class="ql-block"> 活动开始前，陈老师充分准备，精心备课、细心研课，大胆创新，利用多媒体、图谱等，结合幼儿的年龄特点及自身教学风格设计本次律动教学活动。</p> <p class="ql-block"> 活动内容丰富，音乐游戏、图谱和律动游戏相结合，运用多种新颖的活动形式激发了幼儿的兴趣，引导幼儿主动探索和认知，充分发挥幼儿的主体地位。</p><p class="ql-block"> 下面，随我们一起进入陈老师的精彩课堂吧！</p> <p class="ql-block">活动中，陈老师们将《指南》、《纲要》中的课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性；运用大胆创新的教学方法、充分发掘幼儿教育资源，将最优质的课堂展示出来；陈老师以亲切的教态、严谨而有启发性的语言引导幼儿积极、主动地参与到活动中。</p> <p class="ql-block"> 陈老师带领幼儿一起看图谱学习律动节奏，通过有趣的图谱激发幼儿的兴趣，让幼儿熟悉律动节奏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 律动游戏带给幼儿开放、探究、合作的学习体验，达到了较好的活动效果，让孩子们在活动中体验律动游戏所带来的乐趣！活动中陈老师结合游戏的方法，让幼儿跟随音乐图谱进行律动，让幼儿快速地掌握律动节奏。</p> <p class="ql-block"> 陈老师教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，孩子们对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让孩子在快乐的学习氛围中得到身心的发展！</p> <p class="ql-block"> 活动后，课题组成员对本次活动进行了点评，指出本次活动的亮点与不足之处，让课题组教师对打击乐教学活动有了更深层次的了解。</p><p class="ql-block"> 反思、评课，教学研讨的互动教研方式，不仅给老师们提供了一个展示自我的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为课题组老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，进一步提高了教师的教育教学水平，有力推动我园的保教质量迈向新台阶！</p>