以劳树德，以劳育美——记岳塘区中小学劳动教育主题展示活动在我校举行

国良

为全面贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，积极探索五育融合视角下的劳动教育，全面宣传和展示我区劳动教育成果，6月21日，岳塘区教育局在我校举办全区中小学劳动教育“以劳树德，以劳育美”交流展示系列活动。各中小学校校长、分管劳动教育校长、教研负责人及劳动课教师代表；区教育局教育股、教培中心负责人及各学科教研员，参加了本次活动。湘潭市教科院马建佳副院长、教育局学生科黄卉科长、教科院劳动学科教研员章苑茜受邀到场指导。 前期准备 　　为确保此次展示活动效果，区教育局党委委员、副局长潘婷和教培中心主任袁友琪先后多次到学校检查、指导准备工作。 　　潘局长细致查看每处场地的设施设备，了解各环节的衔接安排。 　　周校长向教育股王建文股长及袁主任、李老师介绍学校劳动教育整体实施情况。 　　学校迅速制订组织方案，由校长、书记负总责，下设七个小组，分工到组，协同落实。 　　从接到任务的第二天开始，此次展示活动的“重头戏”——劳动课磨课小组就开始了研讨。 　　课前准备。 　　课堂试教。 　　教研员李老师现场评课指导。 活动现场参观校园 　　与会人员早早地来到学校开始签到。 　　来自中、高年级的学生担任小小讲解员，向大家介绍学校的劳动实践场所以及开展的劳动内容学习。 　　领导和老师们来到了湘潭市农业科学研究所在我校设立的科普实践基地——蔬果园。 　　大家走进了大棚，看到了孩子们种的西瓜和辣椒。 　　领导和老师们走进了图书馆，这里呈现了同学们的剪纸、国画、手工作品。 　　在民俗馆，老师们认真听我们对民俗物品的介绍。 　　3D打印室作品展示。 我校从2020年下半年开始构建劳动教育的特色办学，目前校园中有耕读广场、农耕园、科普长廊、烹饪区、蔬果园、瓜薯园、民俗馆等实践场所，今年上半年还新增了大棚种植区、家禽养殖园。学校与市农科所携手为孩子打造劳动教育课程，其主要功能定位为：通过学生亲自动手参与，体验劳动乐趣、劳动艰辛、收获喜悦，培养其观察力；通过集体劳动，增强班级团队意识、集体责任感；同时唤醒生命意识，珍惜劳动成果。 观摩劳动课 　　 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。烹饪课是我校劳动教育与学科巧妙融合的体现。“双减”之下，孩子们在烹饪中学美食、品美食，享受了劳动的快乐、味觉的欢愉，更懂得了“一粥一饭，当思来之不易”的道理。劳动教育是人生的“必修课”，它不仅是培养学生生活技能的途径，也是带领学体验幸福生活的方法。 　　上午9点，劳动展示课开始啦！执教的是学校的肖娉老师，上课班级为三年级55班，学习内容是《凉拌南瓜藤》。 　　邀请现场的老师担任评委，选出最佳美味奖！ 经验交流 　　为促进全区中小学劳动教育“百花齐放”，扎实推动劳动教育走实走深，我校、大桥学校等四所学校分别就本校的劳动教育特色进行现场经验分享，火炬教育集团、江滨学校等四所学校进行文字材料交流，教育股王股长主持本阶段活动。 　　昭山和平小学《以劳动教育为支点，撬动学校五育并举》 　　大桥学校《弘扬劳动精神，培育美好品德》 　　湘纺小学教育集团《立足校本实际，促进以劳育人》 　　湘机小学教育集团《五育融合，在劳动中“育”见最美的童年》 　　教培中心袁主任作现场点评，并对全区劳动教育课程实施情况做总结。他提出当前劳动教育要从1.0向3.0迈进，教育管理者要拓宽视野，立足本校实际，各校要用心、用情、用功的创办属于自己学校的劳动特色。加快推进劳动课程理念落地。 　　潘局长在会上对我区劳动教育实施情况作发言，她指出过去一年来，各校在探索“五+”模式上亮点纷呈：拓展了“校园+基地”场域资源；注重了“课程+实践”有机融合；尝试了“专职+兼职”联合指导；探索了“过程+结果”综合评价；推动了“校内+校外”协同发力。同时也对劳动教育如何开展课程研究提出了指导意见。 　　区教育局党委委员、总督学刘福泉代表区教育局作总结发言。他指出各校要依托现有课堂的方式，推进学科融合，紧扣课标，让学生在劳动中树立美好品德，在劳动中成长智慧，在劳动中强化体质，在劳动中发现生活中的美。他强调各校要树立正确的劳动观念、要建构适切的劳动课程、要挖掘劳动的运动功能、要发挥劳动的育人功效、要提升劳动的美育实效，进一步夯实我区劳动教育基础，要着力将全省首批劳动教育实验区这块牌子擦亮。 劳动课作为落实新时代劳动教育的重要途径，学校如何落细落实课标要求，不断完善劳动课程体系，提升课程育人品质，实现五育并举，在这场精彩的分享会后，与会校长、教师纷纷表示有了新的思考。 专题学习 下午，湖南省教育科学研究院劳动与通用技术教研员董仲文为全体与会人员作《学校劳动课程建设与实施》专题讲座，从系统全面的角度上指导全区中小学学校劳动课程的开展，希望各地各校继续完善劳动课程建构，扎实开展课堂教学研究和实践，落细落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，培养积极进取、踏实工作、诚实劳动的社会主义建设者和接班人，实现新时代劳动教育重大意义。 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，事关培养广大青少年的核心素养和关键能力。未来，我们将更加坚定地贯彻落实各级文件、精神，通过更加多元的劳动教育课程，促进学生劳动素养和劳动能力提升，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，为中华民族伟大复兴的中国梦，培养更多崇尚劳动、尊重劳动的社会主义建设者和接班人！ 新闻报道 https://m.voc.com.cn/xhn/news/202306/18206030.html新湖南对此次活动的新闻报道。 http://3g.hnxttv.com/news/2023-06/27/cms188016article.shtml 湘潭新闻综合频道播出的新闻报道。 文稿：沈洋