他山之玉—2023年广东省基础教育学科（潮州市小学语文、初中地理）教研基地培训班第四天

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路漫漫其修远兮吾将上下而求索  ——题记 　　绿树浓荫夏日长，培训护航助成长，老师们齐聚一堂，学习充电，蓄能启航。2023年7月19日上午，我们荣幸邀请到韩山师范学院地理科学与旅游学院的黄俊生副教授，为我们开展《微课设计制作与教学应用》的专题讲座。 　　一路成长，一路修行 —— 走进“微课”世界 　　微课，作为教育领域的一股新势力，正悄然改变着教学的面貌。微课是融合了翻转学堂、混合学习、移动学习等多种新型个性化学习方式和网络教研方式，以短小精悍的微型媒体教学视频为主要载体，增加课堂教学的情景化，趣味化。黄教授为我们传授微课的设计原则和技巧，如何利用多媒体元素提升教学效果，以及如何使用创新的方法和工具制作出精彩的微课。让我们的微课充满活力，丰富课堂教学的直观化、趣味化！ 　　在教育领域，我们常常听到“优课”、“微课”和“慕课”这些术语。但究竟它们之间有什么联系和区别呢？黄教授用一个个生动的视频，为我们解析这些概念，并探讨它们在教学中的应用和价值。黄教授也为我们介绍微课评价的常用方法和指标，探讨如何建立科学有效的评价体系，让教学成果得到量化，从而实现持续的教学提升。 　　通过本次讲座，我们认识到微课制作并应用的重要性和可操作性。通过学习，不仅可以掌握各种类型的微课设计制作方法和软件实操能力、丰富的教育信息化知识、PPT的美化和设计技巧、掌握优质网络资源的下载途径和应用编辑技巧，更让我们掌握成为智慧教师的初步技能，促使信息技术与学科融合程序，适应未来智慧教育的需求。 教与研携手学与思并肩 　　回顾几天充实的研修培训，专家们与我们分享了精彩的讲座，从高角度分析当前地理学科教学、备考的现状与存在问题，引领我们今后的教学与备考，助力教研。学以致用，理论联系实际。今天下午老师们进行地理学科教学设计研修活动，主要任务是完善初中地理课程的教学设计及完成三年来初中地理教研基地学校的大事记。 　　学科教学设计研修活动有利于加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，教与研携手，学与思并肩。老师们在学中思，在思中悟，智慧的火花在学习中不断地绽放。 　　创设教学设计必须根据新课程标准的要求，确定教学目标，明确重难点，并根据所教学生的特点，采取适应的教学方式，制定出教学步骤。老师们探讨、合作、分享，集思广益，潮州市教育研究与发展中心高中教研主任庄楚金主任倾心指导，老师们受益匪浅。 　　风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。学习从未止步，热爱从未停止。学习是最大的收获，培训是最好的提升。本次研修培训为我们打开了一扇通向知识殿堂的大门。在专业导师的引领下，我们探索在学术的海洋，感受着知识的涌动。从前沿的教育研究到创新的教学方法，我们汲取着他山之玉，让自己的智慧之树不断生长。育人路上，我们将上下而求索，砥砺前行。