<p class="ql-block"> 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”可见动手操作让孩子大胆地去尝试、思索、创新，不仅能最大限度的发散学生的思维，更能使孩子变被动为主动，成为认知过程的探索者，成为学习活动的主体。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们开始化身为小小设计师，在一双双巧手下，一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案，呈现在了眼前。</p> <p class="ql-block"> 一张张普通的彩色卡纸，一把剪刀，在孩子们的想象和创造下，通过灵巧的双手，变成了一幅幅美丽的图画。来吧！一起去欣赏孩子的精彩作品吧！</p> <p class="ql-block"> 一幅幅精美的图画，无不闪耀着孩子们智慧的光芒！</p> <p class="ql-block"> 简简单单的基本图形，就能创造出这么多美丽的图案啊！小小图形真奇妙，简简单单换新貌。</p> <p class="ql-block"> 一份份精美的作品都汇集了孩子们奇思妙想的设计。</p> <p class="ql-block"> 同学们用智慧的大脑，灵巧的双手，创造出各种精美的图案，大家都是优秀的小小设计师！</p> <p class="ql-block"> 通过剪、拼、画等活动，培养了学生的创新思维能力、动手操作实践能力和空间想象能力，营造了个性化的思维空间，让学生在“玩”中学习，在“玩”中成长，提高了学生学数学、用数学的意识，体验到了数学中的无限乐趣。</p>