<p class="ql-block">陶行知先生的生活教育三大原理是：“生活即教育”；“社会即学校”；“教学做合一”。</p>陶行知认为教育内容就来自生活，他提出教育要围绕生活、依靠生活，从而改造生活。社会即学校，陶行知认为社会本身就可以当做一所大学校，教育是要满足社会需要并且要依靠社会力量发展。教学做合一，陶行知认为生活中教法、学法、做法是密不可分的。他认为，事情如何做，就让学生学着如何做，学生如何学着做事的，教师就应该如何教，做就是学和教的源泉。<br>陶先生的经典教育理念，历久弥新，晚辈未敢忘记。只是在当今教育因急功近利有些迷失方向，因此，实施“双减”，及时纠偏，势在必行。<br>如今，在教育全面落实“双减”的大背景下，重温先生经典教育理念，犹如清风拂面耳目一新，缅怀教育大师陶行知先生，以实际行动践行先生教育理念，我们每个教育者责无旁贷。<br>2023年7月19日，原武镇后教小学二年级全体托管学生，克服暑期炎热，走进火热生活和社会，融入大自然，深入社会，用心聆听生活。<br>别看孩子们生活在农村，但硬是很多孩子麦苗韭菜分不清，很多庄稼叫不出名字。这样，一路走一路教一路探究，孩子们认识了不少常见的庄稼。同时亲身体验了普通劳动者的艰辛。<br>在附近的官路毛村，我们一起探究那棵古老皂角树的沧桑。那棵皂角树已经580多岁了，树干空洞又发新枝，生命依然坚挺，如今依然郁郁葱葱。<br>一路上，孩子们观察、倾听、记录见闻，留下所见所思所感。<br>学生也需要多彩的生活，孩子们需要自由空间，繁重的课业负担未必能提高学习效率，只能加重学生负担，甚至摧残孩子身心健康。每个家长和教育者不应该把未必正确的意志凌驾于学生之上，要树立正确的人才意识、教育意识。<br> 双减，永远在路上。