<p class="ql-block"> 为了贯彻落实国家《新时代基础教育强师计划》和《广西中小学幼儿园教师培训“十四五”规划》，提高学校中层领导执行力与创新力，科学地实施学校教学计划和教学决策，推动学校的可持续高质量发展。很荣幸我们来到江西省南昌市参加“加强中层力量 助推教育品质”——中小学校中层领导执行力与领导力高级研修班培训。</p> <p class="ql-block"> 2023年7月18日上午召开开班仪式。</p> 执行力修炼 <p class="ql-block"> 18日上午，郭在时教授的《管理干部的执行力修炼》，炼就三大力:放在首位的是认识力，其次是执行力，再是行动力。在这三大力里分享给我们16力，让我们学会了管理的主要工作不再是规范，约束，监督与控制，而是培养、授权和激励。唯有基于民主、开放，尊重信任和授权的自我管理氛围，才能释放每一个教师的潜能，管理的终极目标是改善他人的生活（利他）。</p> 管理格局与智慧 <p class="ql-block"> 18日下午，吕海龙校长以幽默风趣的语言给学员们上了《中小学校长管理的格局与智慧》一课。课堂上，吕校长先提出什么是管理的格局、什么是管理的智慧这两个问题；再由学员们进行了自主分组、推选组长、交流讨论、发表意见；最后再结合自身的例子和感悟给学员们分享了一瓶教育老酒1537，即1个思想，5个信条，7个观点，3个策略。学员们在轻松的氛围里学习，收获颇丰：不仅了解了格局与智慧的真正内涵，还知道了如何打造五学五问课堂。</p> 发展与建设 <p class="ql-block"> 19日上午，方有发老师以《迈向卓越的脚步》为题详细介绍了现代背景下学校内涵发展与特色建设。方老师从学校管理者在思考什么？这个问题引出了三个重点：校长们认为最重要的事情、最关心的事情、最希望提高的事情。从这三个重心，方老师告诉我们：领导要突破自己，教师要多读书，学校要有特别的做法。在新背景下学校内涵发展要遵循三个要素，即：教师是首要关切，学生是全部指向，教学是核心动力。学校要培养知行合一的、具有责任担当的、家国情怀的新时代学生。这节课收获多多，学校管理者要思考的是学校教育质量的发展，没有考试成绩的学校，就不可能有生存的地位；只有考试成绩的学校，也不可能有长远的发展；学校没有特别的做法，就不可能有特别的成绩。可想而知，学校内涵发展与特色建设很重要。</p> 创建魅力文化 <p class="ql-block"> 19日下午，柏成刚校长以激昂饱满的语言给学员们上了《创建魅力文化，培育魅力人才》，课堂主要分为，学校魅力文化的理解和认识；学校魅力体系的构建；让魅力文化在课堂中绽放魅力；让魅力文化在活动中充满活力，四个板块内容进行。柏校长先提出问题，“他们为什么出彩？”让学员思考，再结合自身的例子得到感悟，因为目标、态度、行动、追求，让学员感受到构建有魅力的校园文化的重要性，接着通过具体的事例去说明要如何去构建有魅力的校园文化。通过柏校长的这一堂课，让我们懂得了何为文化？何为魅力？何为魅丽文化？让我们感受到了，构建有魅力的校园文化对学校的重要性，让学员对于本校校园文化的建立有了明确目标和方向。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真记录重点内容</p> <p class="ql-block"> “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”</p><p class="ql-block"> 在七月美丽的南昌，教授们的学术智慧与学术精华不但更新了老师们的教育理念，而且做为中层领导，执行力和领导力也得到了很大的提高，这些都为覃塘区学生的创新发展、教育质量保障体系的构建提供了全面的理论和实践支撑！</p><p class="ql-block"> 编辑：覃塘学区</p><p class="ql-block"> 图片：覃塘学区参训教师</p>