专家引领提升内涵—长汀县教育系统干部素质能力提升培训班三小组活动简报

Mr.Chen

七月的天空，骄阳似火，却挡不住我们求知的脚步。在县组织部和县教育局的悉心组织下，我们有幸于7月10日至7月15日参加了在厦门大学举办的“长汀县教育系统干部素质能力提升专题班”，培训班虽然时间有限，但课程安排紧凑，培训内容丰富，既有厦大专家教授的精彩讲授，又有生动的课外实践活动，让我收获颇丰，受益匪浅。 聆听专家课堂，增强知识储备 　　在厦大，我们有幸聆听了专家教授们的精彩讲座，令人耳目一新。吴隆增教授的《卓越领导力》、王有光副校长的《校长成长与学校发展的新走向》、柯雅婷教授的《当代西方小学变革的现状和趋势》、聂国先专家的《新高考、新课改新教材背景下的教师技能核心技术》、孙传旺教授的《现代博弈论与战略决策管理》、张有奎的《二十大精神解读》等八场讲座就像饕餮盛宴一般精美地呈现在学员面前，让我们震撼与兴奋，真可谓“期待而来，满载而归”。 现场教学 　　培训期间，学员们还参观了厦门二中和厦门海沧进修学校附属小学，欣赏他们美丽的校园文化布置和先进的办学理念，同时也领略到了厦门特区校长们卓越的领导能力，让我们感触很深！ 小组讨论 　　通过5天的学习，组织部领导和教育局领导精心安排了研讨会，校长们踊跃发言，激烈讨论，各抒己见！ 心得体会 　　三洲中学黄文金：我有幸参加了厦门大学—长汀县教育系统干部素质能力提升专题培训，为期5天的学习生活，紧张而充实。通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平有了提升，5天的培训，时间较短，但培训的内容丰富，形式多样，让我受益匪浅。使我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。通过与厦门海沧区教师进修学校附属学校的交流，我更加明白一个校长对学校意味着什么，真的要有为家为国的教育情怀。“国家的未来看孩子，孩子的未来看教育，教育的关键在中小学校，中小学的关键在校长。”校长的管理能力和水平决定学校的方向，也决定了老师和学生的发展。尤其在乡村，校长不仅影响一所学校，甚至可以影响一个地方的教育水平甚至经济、人才、文化水平。学习永远在路上，校长全方位的学习才能适应时代要求。 长汀一中新城学校涂则柠：厦大经济学院孙传旺教授给我们做了精彩的讲座巜现代博奕论和战咯决策管理》，使我明白了几点：1、退一步海阔天空，让步有时会赢来尊重，输了“城”，赢了心。2、要学会示弱，才有机会做“智者”。3、管理者的使命就是处理好矛盾，处理好冲突。4、道德的义务只能约束自己，绝对不可以约束别人。5、制度很重要，不同的制度会产生不同的结果。制度没有先进和落后之分，只有适合不适合的区别。6、加强团队合作不仅可以提升自信，激发灵感，可以最大限度地调动身心的潜能，并且极大地提高工作和学习效率。没有团队精神的学校是没有希望的学校。要建设名校，提高教育质量，还必须养育广大师生的团队精神，打造一支富有激情的教师队伍，创建一种团队文化，让校园生活激扬飞！ 　　汀江小学朱顺华：7月10日至7月15日，我有幸到厦门大学参加了由长汀县组织部组织的“厦门大学－长汀教育系统干部素质能力提升专题培训班”为期一周学习。学习期间，我们聆听了厦门大学各位专家、教授精彩的报告，到厦门二中和厦门海沧教师进修学校附小校园实地参观学习，学习时间虽短，但收获很大，既更新了我的管理理念，又丰富了我的理论知识，还充实了我的实践经验。 长汀庵杰中心学校詹长荣：2023年7月11日至15日，我有幸参加了县组织部组织全县教育系统干部素质能力提升专题培训，为期5天的学习生活，紧张而充实。这次培训，对我来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程，体会深刻，收获颇丰。通过此次培训，听了方教授解读二十大的精神，更深层次了解国家需要什么人才，培养怎样的人才，才能实现祖国伟大复兴。感受到中国要发展、富强、复兴，关键是创新人才。培养创新人才才是长期的战略。培养创新人才的重担落在我们这些教育工作者的肩上，只有这样，国家才能伟大复兴。参观了厦门海沧区进修学校附属学校，尤其戴曙光校长给我们上了一节精彩的讲座，让我深刻体会到，有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须不断提高自身素质，必须注意学习、勤于学习，树立良好的人格魅力和个人魄力，工作、讲话才有感召力。今后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学而致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为我校的规范化管理和教育教学质量的提高而努力。 　　馆前中心学校曹小铃：这次培训有幸参聆听了吴隆增、孙传旺、张有奎等9位专家理念先进、平实亲切、幽默风趣、语言精辟、案例生动的精彩讲座。教授们从细微处着手，宏观上把握，为全体学员诠释了教育管理、教学改革、核心素养等的实践宝典及二十大的精神内涵。另外，还参观了厦门二中及海沧区教师进修学校附小的校园，聆听了校长的介绍，同时还进行了精彩、精准的互动，让我们拓展了视野，提高了认识。可以说此次培训既是充电，充激情，培能，鼓干劲的培训，也是启智，授法，促行，提效的培训。通过这次培训，我深深认识到学校教育教学管理务必做到三要：一是管理要得法，二是理念要更新，三是手段要多元。我想工作中践行知行合一，学以致用，因校制宜，学校各项工作定能百花齐放，教育成果定能春华秋实。 长汀县第五中学陈晓苹：通过本次学习有强烈的感受，从传统教育理论到新课改的最新理念，从基本的政治理论到具体教育原理，总觉得校长应该了解的东西太多，不了解就茫然，不了解便茫目，不求样样通，但不能一窍不通；学校工作包罗万象，校长要做有心人，细心人，善于从微小的现象看问题找原因，善于从细小工作入手聚民力聚人心；树立终身学习的理念，学习是一个永恒的命题，要做好任何一项工作都要不断学习，通过学习，一些灵感就来了，工作局面就此打开。这次培训已经结束，我总觉得才刚刚开始，培训后当学而时习，学是进步提高的必要前题，习则是巩固的必要补充，学而不习的收获如昙花一现，学而时习才能不断提升，所以我会不断学习，形成自己的观念指导实践，我会不断的学习，反思，进步…… 　　汀州小学陈德生：本次培训留给我印象最深的是参观了厦门海沧进修学校附属小学，聆听了戴校长的管理介绍及参加了和校长们的互动，从戴曙光校长带领的团队身上，我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及高超的领导艺术和先进的管理思想。如果说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来！如果说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成！他们之所以取得今天令人仰慕的成就是因为他们的博学。聆听戴校长的管理介绍，心里有一种羞愧的感觉，作为一名教师，一名教育工作者，学习是太有必要了。 四都中心学校邓发钦：通过培训学习认识到了当前学校教育存在的主要问题有：1.作业练习太多，尽情玩耍太少;2.在校生活太多，闲暇去处太少；3.智力活动太多，体力劳动太少;4.记背死知太多，灵活运用太少;5. 教辅书册太多，自主阅读太少;6.优越条件太多，艰苦磨练太少； 7.分数评价太多，多元评价太少;8：性别同一太多，差异教育太少。针对存在的问题我们应该从培养学生的核心素养即必备品格和关键能力这两方面着手。让学生尊重生命；学会学习，善于学习。实幼刘雪梅：这次培训，内容是精辟充实的，形式是丰富多彩的，领导是倍加重视的，让我感受颇深，收获颇丰。结合本园实际反思今后工作：一是抓紧制定学校发展中长期规划，为学校的发展定位，指定明晰的目标和方向，使我们每位师生都有奋斗的目标和动力。二是进一步挖掘管理的潜力，实现学校管理的科学化、精细化、人文化。在学生层面要大力实施自主管理，培养学生良好习惯;在教师层面要推进人文管理、规范管理，善待教师，激发活力，奖优罚劣;三是继续加强学习，大力开展教师、学生、家长读书活动，打造书香校园，引领文明风尚，提高整体素质;四是严格规范办学，着眼于人的发展，为师生的未来奠基，大力实施素质教育，使每位教师都能从事幸福的教育，每一位学生都能享受教育的幸福。 　　大同中心学校吴承斌：一所好学校离不开一位好校长，一位好校长缺不了自己的办学思想。一位好校长的心中，应该有自己学校的未来蓝图，清楚地认识到自己的学校该朝哪儿前进，自己学校的优势与劣势，机遇与挑战。办学过程中，校长不能墨守成规，也不能毫无思想与主见。应有自主创新的专业精神，有自己独立的学校观。在学校管理中，要把思想理念落实在实践行动上，要坚持“实践—反思—再实践—再反思，强化专业能力提升。”所以，我们校长不仅要做一个视野开阔的“思想家”，更要做一个埋头巧干的“实干家”。 羊牯中心学校赖东添：2023年7月10日至15日有幸参加了厦门大学--长汀县教育系统干部素质能力提升专题培训，短短5天的培训，却涵盖了极其丰富的内容，既有学校管理的前沿理论，又有核心素养背景下的教育理念；既有理论的引领，又有现场的学习交流。虽然学习时间短暂，但此次高规格的培训却极大地开阔了教育的视野，收获匪浅，感触颇多，是一次全方位的能力提升，主要有以下几方面的感悟：一是学校要服从国家战略，着力培养学生的创新意识和创新能力。改革开放以来，我国已从追赶型人才需求过渡到创新型人才需求，而培养创新型人才要从基础教育抓起，从小学抓起，这样才能适应国家战略需求；二是校长要做专业发展的引领者。尤其在核心素养背景下，要带头学习、带头实践、带头研究，在学习实践和不断反思中追求专业发展，也要引领教师追求自身的专业发展，在教育教学实践中不断提升；三是要不断提升管理能力。工作部署要有前瞻性，只有这样才能没有“加班加点”的烦恼和“临时抱佛脚”的窘境；工作安排要责任到人，凡事不必事必躬亲，让自己腾出更多的时间思考学校的发展，这样才不至于“战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰”；要加强团队建设，努力使每个成员都成“靠谱、会做事的人”。总之，通过本次培训，增长了知识，扩大了视野，在今后工作中，将联系实际，做到学以致用，努力提升办学水平。 新桥第二中学龚宗泉：厦门培训，听、观、悟的方式，感悟颇深。特别参观海苍教师进修学校附属学校，“教育即影响＂四个大字闪亮发光，即联想到曾经喜欢的一句话就是：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。简单的说教育就是影响。更感慨的是其戴校长经验介绍时，深深被他的＂校长思维、专业引领力、课程领导力＂等感动。更让我更明确、更直观认识到做好一个好校长，应该具备的能力与素养，为今后奴力提供方向。 二实小邱旻：此次培训学习，有幸走进海沧区教师进修学校附属小学，再次与戴署光校长近距离地接触，深切感受到戴校长浓浓的校长魅力。做校长就应该做像戴校长一样的魅力校长：办学有思想，专业有特长，管理有方法，协调有灵性。在今后的工作中要不断地提升自身的业务水平与管理能力，争做一名像戴校长一样的魅力校长，进一步建设优质学校，推进学校内涵发展。