<p class="ql-block"> 灼灼夏日，蝉鸣阵阵，蛙声一片。这是个极美丽的季节，烈日当空，繁花似锦，让人斗志昂扬；这是个有温度的季节，骄阳似火，流金铄石，催人激情迸发；这是个积蓄能量的季节，莘莘学子们休养生息，蓄势待发……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 绛县第一实验小学校一年级的孩子们也迎来了快乐的暑假生活。同时，他们也对即将开始的二年级学习充满期待与希冀。那一双双渴求知识的瞳眸，那一个个追逐梦想的眼神，激励着所有一小人摒弃惰性、戒掉懈怠、杜绝止步，惟以昂扬的姿态，“携手”创新、“联袂”开拓、“集聚”干劲，马不停歇，挺胸前行，努力践行教育人的使命与担当！</p><p class="ql-block"> 为了与下一阶段工作更好地衔接，我们未雨绸缪，提前研讨。发现二年级上册数学第二单元《购物》是关于“人民币的认识”，这部分知识也是孩子们首次接触。</p> <p class="ql-block"> 人民币是大家日常生活必不可少的一部分。随着网络快捷支付的普及，人们使用人民币进行交易的机会越来越少。由此，人民币出现在孩子面前的机会也聊不胜数，特别是对于即将踏入二年级的孩子们更是挑战。</p><p class="ql-block"> 我们深知，要想把知识内化并应用，动手实践是必经之路！</p><p class="ql-block"> 为此，一年级的所有孩子们在暑期开展了“我与人民币交朋友”项目式学习。目的是希望孩子们在了解、认识、实践的过程中丰富、充盈、愉悦自己，并揣一份爱国情怀于内心！</p> 项目一 阅读绘本 <p class="ql-block"> 问渠哪得清如许，为有源头活水来</p><p class="ql-block"> 优秀的绘本不仅图文并茂，引人入胜，而且意境唯美，内涵丰富，渗透各领域的知识， 蕴藏着深奥的哲理，具有长远的教育意义。对于识字量不大，有阅读障碍的一年级孩子来说，绘本给他们提供了很好的阅读素材。</p> <p class="ql-block"> 通过老师推荐，孩子们在抖音平台阅读绘本故事《我是小小理财家》。呆萌、可爱、圆嘟嘟的面包熊，加之生动形象的人物表情，再配上绘声绘色的故事讲解……吸引着每个孩子的小眼球，他们聚精会神、全神贯注地沉醉在故事阅读中，是那么得专注，那么得入迷。不时还发出咯咯的笑声，亦或惋惜的叹气声，间或像个小大人似的托起腮帮若有所思着……</p> <p class="ql-block"> 孩子们将自己的想法与看法记录了下来，大家在小组群里研讨着同一个话题，同一个事件，同一个问题……</p> <p class="ql-block"> 最后，同学们得出了共同的结论：要学会自己管好自己，要珍惜人民币，要做最棒的小小理财家！</p> 项目二 认识人民币 <p class="ql-block"> 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟</p><p class="ql-block"> 人民币是中华儿女智慧的结晶，也是中华民族的骄傲。人民币上的图案各有寓意。尤其是上面的花和风景，更是寓意深远。</p> <p class="ql-block"> 人民币上的花有风姿卓越、幽香远溢的“花中君子”兰花，有不畏严寒、傲立风雪、凌寒独放的梅花，有“凌波仙子”之称的水仙花，有被称为“花中皇后”的月季花，有迎风斗霜、从容豪放的菊花，有出淤泥而不染、品性高洁的荷花。</p> <p class="ql-block"> 人民币上展示了全国各地奇妙的风景名胜，其中有巫峡、泰山、珠穆朗玛峰、黄河壶口瀑布、井冈山、八达岭长城、布达拉宫等人文景观，寓意着我们的祖国地大物博、幅员辽阔，山川壮美、人杰地灵。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过网上查询、父母引导、实物认知，了解了人民币上的各种文化符号，并如数家珍般地向大人们介绍人民币上的花与风景。通过动手填一填，祖国的壮美河山便深深地烙在了每个孩子的心底！</p> <p class="ql-block"> 顺口溜是一种口头韵文，读起来顺口，听起来悦耳，记起来容易，而且幽默诙谐，生动形象。孩子们收集、剪贴的有关人民币的顺口溜更是百花齐放、琳琅满目，让人眼花缭乱。</p> 项目三 购物小达人 <p class="ql-block"> 纸上得来终是浅，绝知此事要躬行</p><p class="ql-block"> 闲暇时光，孩子们在家长的陪同下，走进超市、融入菜场、踏进文具店，了解、询问商品的价格，并记录下来，与人民币“隔空相望”。这一张张购物清单也将被孩子们永久保存，成为他们最宝贵的财富！</p> <p class="ql-block"> 各个交易场所，孩子们尝试独自购物、独自算账、独自付钱，与人民币来场“切肤之亲”。享受购物乐趣的同时，也更深一层地去了解人民币，去使用人民币。</p> <p class="ql-block"> 这是一次特殊的经历，这是一次不凡的体验！信手拈来的购物日记将孩子们内心世界的欣喜与丰盈展露无余。这一篇篇稚嫩的笔触也折射出孩子们对人民币的那种喜爱与珍爱之情！</p> 项目四 我会赚钱啦 <p class="ql-block"> 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞</p><p class="ql-block"> 孩子们将日常生活中的废纸壳、空水瓶等收集起来，卖给了废品站。生平第一次靠自己努力赚到了钱。</p> <p class="ql-block"> 这次意义非凡的“废品站之旅”，让孩子们尝到了独立赚钱的乐趣，也体会到了“钱”的来之不易，从而下定决心：要好好学习，努力做最好的自己！</p> 项目五 手抄报展示 <p class="ql-block"> 业精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毁于随</p><p class="ql-block"> 通过这次长达半月之久的项目式学习，大家都有什么收获呢？又有哪些感想呢？那就握起手中的画笔，将它淋漓尽致地展现在手抄报上吧！</p> 结语 <p class="ql-block"> 不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？</p><p class="ql-block"> 顶着炎炎的烈日，饱经难耐的酷暑，孩子们圆满地完成了这次项目式学习。</p><p class="ql-block"> 一次历练，一次成长，一次收获！这次活动，不仅让孩子们加深了对人民币的认识，感受货币在社会生活、商品交换中的作用，发展了孩子们与人沟通能力、语言表达能力、动手动脑能力和综合应用能力，而且激发了孩子们热爱人民币、珍惜人民币，乃至热爱祖国的民族情怀，从而提升了他们的综合素养，对未来的学习生活愈加信心百倍、充满斗志！</p>