<p class="ql-block"> 感谢这几天的学习洗礼，感谢施琼英老师给我们安排这么高大上，而且是我们迫切需要学习的内容，大大提高了我的眼界，从论文写作到课题研究、从国画理论学习与国画实践学习、从黎陶烧制到插花艺术学习，每一个学习，都促动心灵，让我更加明确了今后学习的方向。体会最深的是最后一天的插花艺术学习，给我们授课的海南省插花艺术花艺协会的符致英老师，给我们带来了实用容易操作的插花艺术课，解决了插花艺术课中，花与花器不易准备的难题，更喜欢的是符老师教的理念：一、万物皆可成为插花的材料。二、采集花草不可以摘最美的枝叶与花朵，而应该选取最下面不怎么好的枝叶与花朵，通过插花艺术赋予它们第二次生命，美育教育在细微处彰显它的独特性——让不美的变腐朽为神奇！更讲究的是通过估计3、5、8的比例修剪，让它变得更美，物尽其用装点我们的生活，让我们生活得更加美好，用心感受与发现身边事物的美好！</p><p class="ql-block"> 在卢向玲教授的讲座中，再次感受到绘画创作不是对事物的如实描摹，更多的是表现自己的思想与感受。平时无论走到哪里都要带着速写本，时间是海绵里的水，挤一挤总会有的，拳不离手，曲不离口。方能及时记录下自己的感受，给我们上国画实践课的林理新老师就是如此，在乘坐他的车时就发现他的车中有三本速写本，里面有着各种各样的速写，他在给我们授课时也说了与卢教授一样的话，而且在现实生活中他就是如此勤奋。果然优秀的人都是既聪明又勤奋！给我们做《中小学教育论文写作探讨》专题讲座的王在存海南教育期刊社副社长、海南省教育研训院王女老师同样也给我们支招：要及时记录下自己的教学方法与感受，积少成多。看来不同种类的学习都有异曲同工之处——勤奋实践并及时记录下来，这是通往成功之路！</p> <p class="ql-block"> 在炎炎夏日在琼文中学的团支部书记与陈仕德老师汗流浃背地又是搬大块木材、劈木材与烧黎陶，立刻刷新了我们对文昌男人懒的错误认识。老师们如此勤奋实践与学习烧制黎陶的技艺，彰显了施老师决策的英明神武，这些课程都是老师们迫切需要学习的！</p> <p class="ql-block"> 赶在台风来临前烧制黎陶，在大家的齐心协力下，黎陶烧好了，但是台风天气的前期也开始展示它的威力，一会晴空万里，一会乌云密布下起雨来，工作室的伙伴们自觉地围拢起来，为刚烧好的黎陶档雨，以免它遇水破裂。</p> <p class="ql-block"> 乡村学校的教师们的学习态度令我感动，从始至终一直在坚持着，甲子中学的体育、语文、地理等等多学科的老师们也能够非常投入听讲座与绘画实践，而且学得有模有样，让我看到了乡村美育振兴的新星在冉冉升起！</p><p class="ql-block"> </p>