卓尔不凡，越而胜己 ① ——2023 年道县暑期小学语文卓越教师培训启动

阿朱

只有不断地追求卓越,挑战自我,才能作出非凡的成就,才能拥有辉煌的人生。 —— 朱永新 　　研修是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。 　　为进一步加强我县各学段教师队伍建设，全面提高中小学教师素质和专业水平，提高教育教学质量，县教师发展中心特组织我县名师队伍成员、省市知名学科专家，对我县高中、初中、小学、幼儿园等学段学科教师进行学科核心素养培训，并根据我县教师发展要求和教师的不同发展阶段，设计了教师专业发展规划，满足不同层次教师持续成长的需要，分提升班、骨干班、卓越班进行分层施培，以达到“全员培训，整县提升”的成效。 　　7月17日上午8点半，在湖南师范大学湘师书院二楼思齐厅，由道县教育局道县教师发展中心主办，湖南师大新型师资培训中心承办的2023年道县暑期小学语文卓越教师培训，正式拉开序幕。 开班典礼 　　本次开班典礼由湖南师大新型师资培训中心黄念姣老师主持。 　　湖南师大新型师资培训中心副主任莫宏宇致欢迎词。 　道县清塘小学校长、本次班主任廖普葵宣读了培训纪律，望学员们严格遵守。 　　班长蒋美光老师作表态发言并承诺：⼀定带好头、尽好责、履好职，全⼼全意做好服务⼯作，努⼒为⼤家营造⼀个团结和谐的学习氛围。 　　道县教师发展中心副主任唐幸兰指出：参训教师们要明确培训目的，充分认识提高自身素质和专业水平的重要性；要善于学习实践，努力提升自身的综合素质；要认识到位，认真学习，深入思考，学以致用。 专家授课 　　湘江新区教师发展中心小学语文教研员熊社昕老师，带来讲座《统编教材中的习作教学》。 　熊老师结合作文教学案例，指出了作文教学中存在的四个问题:教材研读不够，随意确定教学目标；评价缺少针对性；偏离教学课堂重点；学生主体作用发挥不够。 　　熊老师还根据问题，给学员们提出8条教学建议：读懂教材，用好教材，把握教学目标；保证学生习作活动时间；重视学生的习作修改、分享与交流；关注教材的前后勾选；创设真实情境；阅读教学中关注读与写的结合；群文导写，举三反一；教师撰写下水文。 我的教育故事 　　下午，道县四小韩琨老师为我们带来了课前分享：《“真英雄”和“纸老虎”》，韩老师结合自己所教班级发生的故事，生动讲述。原来孩子都渴望被发现，被欣赏，都想成为“真英雄” ，多走进孩子心灵的才是真正的教育！ 感谢韩老师的分享，我们领悟了。 专家授课 　　教育学博士，现代文学博士后，湖南师大文学院语文课程与教学论专业硕士导师，湖南省“国培”专家库专家周敏老师带来讲座：“读写共生艺术”——阅读与写作的有效融合，分别从读写结合（前世)；群文阅读——群文导写——读写共生（今生)；创合态、创生态（创行)三个方面进行了讲述。 　　周老师层层深入，耐心地为我们讲解阅读与写作怎样共生。 　　孩子是天生的诗人，越是小的孩子，越要保护他们的诗兴。 　　“为谁”写比“为何”写更重要，为谁是前提，是基础。 　　珍视孩子的阅读体验，注重交流，唤起得当，孩子什么都能表达出来。注重阅读与写作共生，这样孩子就能“有话可写，有话能写，有话想写”。 学员表现 学员们都在聚精会神地听课 认真思考 积极做好笔记 对有疑问的地方，虚心请教老师。 课后，还在与老师交流 优秀笔记 　　在学习过程中，智慧在碰撞，生命在启迪，体验在丰富。感谢县领导给我们提供宝贵的学习机会，感谢专家们的精彩授课，让我们收获满满。人们常说：学无止境，学而不厌！是啊，只有不断地学习，才能让教师的生命体验不断被回顾，被丰盈。为了实现真正的卓越，我们一直在路上。 ——The end——