<h3> “人无德不立，国无德不兴，法治兴则国兴，法治强则国强。”为更好地贯彻落实《道德与法治》 新课程标准，把握新课标的新要求、新理念、新方向，提高核心素养导向下的小学道德与法治课堂教学有效性，促进课堂学习方式的转变，促进教师专业发展，提升学科教育功效， 扬州市教育科学研究院于2023年7月18日下午在扬州市会议中心举行为期两天的“小学道德与法治学科教师培训”活动。<br> 扬州市教育科学研究院副院长陈萍、各县市区思政学科教研员，扬州市中小学优秀思政教师代表、小学道德与法治学科任课教师约300多人参加本次活动。</h3> <h3> 专家引领 启思践行<br> 下午，南京师范大学教育科学学院副院长、教授，省部共建立德树人协同创新中心副主任、教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员，部编《义务教育教科书道德与法治》主要编写者章乐教授为参加本次培训的思政教师做了《儿童立场下青少年法治教育的定位与教学策略》的讲座。<br> 章教授从“青少年法治教育需要儿童立场”、“儿童立场下青少年法治教育的定位”、“儿童立场下青少年法治教育的策略”这三个部分展开。讲座中，章教授首先解读了儿童立场不同于“儿童中心”，并回答了儿童立场的基本观点，阐述了儿童立场对于青少年法治教育的意义。接下来，章教授结合具体案例为一线的老师提供了新课标背景下，青少年法治教育的策略。</h3> <h3> 课例观摩 行而致远<br> 观摩优质课《我是未成年人》后，章教授点评了本节课的优点：从学生日常生活中已有的认知经验开始，按照“经验——专业——生活”这个教学过程来达到教学目标，同时提出了改进意见。</h3> <h3> 精心聆听 潜心思考 <br> 培训老师们细细聆听、认真记录、深入思考、积极探寻思政育人新路径……</h3> <h3> 未来规划 砥砺前行<br> 培训结束后，扬州市教育科学研究院副院长陈萍和各县、市、区思政教研员以及部分思政骨干教师，就《扬州市小学道德与法治三年工作规划》进行了研讨。</h3> <h3> 本次活动由邗江区实验学校优秀青年骨干教师陈嘉月主持。</h3>