<p class="ql-block"> 你们好!我是本学期担任科学课的谢老师。时光如逝,转眼间,课程已经接近尾声了。很开心能与孩子们共同学习。</p><p class="ql-block"> 在本学期的课程里,我们学习了《万花筒》、《蜘蛛的网》、《温度计🌡️》、《心脏扑通扑通跳》、《有趣的潜望镜》、《传送带》、《小车跑得快》、《公道杯》、《来回滚动的轮子》等……</p><p class="ql-block"> 小朋友对科学实验都很感兴趣,都纷纷拿起材料完成自己的小小实验,下面我们一起来看看孩子们的课堂表现吧!</p> 科学实验:会跳舞的葡萄干 实验一 <p class="ql-block">第一步,先用勺子把小苏打放进瓶子内。</p> <p class="ql-block">第二步,用勺子勺2-3勺柠檬酸放进气球里面。</p> <p class="ql-block">第三步,把色素滴在装有水和小苏打的塑料瓶里面。</p> <p class="ql-block">第四步,把气球里的柠檬酸倒进塑料瓶中,观察其变化。</p><p class="ql-block">气球🎈逐渐变大了。</p> 实验二 <p class="ql-block">1.把葡萄干放进塑料瓶中。</p> <p class="ql-block">2.加入小苏打和柠檬酸到塑料瓶中</p> <p class="ql-block">3.倒入清水,观察变化</p> <p class="ql-block">🧪实验原理:</p><p class="ql-block">当柠檬酸与小苏打发生反应,产生大量的二氧化碳气泡,二氧化碳会从瓶子底部一直上升,直到溢出水面,这时时着在葡萄干上的气泡就会带着葡萄干上升到水面上了,当气泡溢出水面后葡萄干就又沉到杯底,这样反复循环,葡萄干就会在量杯中上上下下运动了。</p> 精彩回顾 <p class="ql-block">🔬科学:万花筒</p><p class="ql-block">📚教学目标:</p><p class="ql-block">1.通过活动,知道并感知光的反射,了解万花简的原理。</p><p class="ql-block">2.在活动中,通过自己动手制作作品锻炼孩子的动手能力。</p><p class="ql-block">3.通过活动,让孩子认识到光的奇妙,激发孩子的探索欲望。</p> <p class="ql-block">🔬科学:指南针🧭</p><p class="ql-block">📚教学目标:</p><p class="ql-block">1.通过活动,初步感知磁铁的磁性分为南极和北极。</p><p class="ql-block">2在活动中,感知地球就是一个大磁场。</p><p class="ql-block">3.在活动中 ,培养孩子的合作能力、思维能力,以及科学探究精神 。</p> <p class="ql-block">🔬科学:温度计</p><p class="ql-block">🧪实验原理:</p><p class="ql-block">热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀变大,在受冷的状态下会缩小。热水的温度及手上的温度,使瓶内的水受热膨胀,吸管里的颜料水就上升了,放入冷水中,受冷缩小就下降了,最早的温度计就是利用这个原理制成的。</p> <p class="ql-block">🔬科学:心脏扑通扑通跳</p><p class="ql-block">🧪实验原理:</p><p class="ql-block">心脏是脊椎动物身体中的肌造器官,是最重要的器官之一。它的主要功能是为血液流动提供压力,推动循环系统中血管的血液,将血液运行至身体各个部分,以供应氧和各种营养物质,并带走代谢的终产物 (如二氧化碳、尿素和尿酸等),使细胞维持正常的代谢和功能,没有心脏人就活不了。</p><p class="ql-block">人类的心脏位于胸腔中部偏左下方,体积约相当于一个拳头大小,重量约250克,女性的心脏通常要比男性的体积小且重量轻。心脏由心肌构成,可分为左心房、左心室、右心房、右心室四个腔室,其中左心室内壁是最厚的,这四个腔分别是体循环,肺循环的必经之路。</p> <p class="ql-block">🔬科学:有趣的潜望镜</p><p class="ql-block">🧪实验原理:</p><p class="ql-block">潜望镜,是一种利用光线反射原理所制作的光学仪器,它可以从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面,用以窥探海面或地面上活动.潜望镜是通过潜望镜上下拐角处各安装一个平面镜,两块平面镜互相平行,都跟水平方向成 45 度角,影象通过两次折射使下面的一方就可以看到上面的影象。</p> <p class="ql-block">🔬科学:传送带</p><p class="ql-block">🧪实验原理:</p><p class="ql-block">滚轴带动输送带运输的过程中需要足够的摩擦力,让传送带跟着滚轴一起转动,这样传送带才能正常工作 。我们在吸管上套橡皮筋就是为了增强摩擦力。</p> <p class="ql-block">🔬科学:小车跑得快</p><p class="ql-block">📚教学目标:</p><p class="ql-block">1通过活动,观察物体滚动和滑动这两种不同的运动状态。</p><p class="ql-block">2.在活动中,记录滚动和滑动这两种不同运动状态的情况。</p><p class="ql-block">3.通过活动,培养孩子的动手操作能力,观察能力,对于事情的总结能力等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🔬科学:公道杯</p><p class="ql-block">📚教学目标:</p><p class="ql-block">1通过活动,认识公道杯,知道公道杯的科学原理。</p><p class="ql-block">2.在活动中,通过自己动手操作实践明白原理,激发探索欲望与兴趣。</p><p class="ql-block">3.通过活动,学习公道杯的历史典故中的道理“办事必须讲求公道,为人不可会得无厌”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🔬科学:蜘蛛的网</p><p class="ql-block">🧪实验原理:</p><p class="ql-block">我们编制的蜘蛛网,能够捕捉到毛绒球,是因为利用了纸胶常的黏性.蜘蛛的网丝不光具有黏性,柔韧性也很强.蜘蛛可以感应到猪物冲撞或受困于蜘蛛网上时所产生震动;在完成它们的网后,蜘蛛会在网上或附近等待猪物落八陷阱 .蜘蛛网里有些丝有黏性,有些没有,例如辐射状蛛网,纵线无粘性横线有 .由于蜘蛛本身的行动也会受自己的黏液所影响,因此当它们在网上移动时,会避免踩到常有黏液的丝线。</p> <p class="ql-block">🔬科学:会转弯的水流</p><p class="ql-block">📚教学目标:</p><p class="ql-block">1 通过活动,了解水的性质,知道静电的特点。</p><p class="ql-block">2.在活动中,通过动手做实验,自主发现水遇到静电后的特别现象。</p><p class="ql-block">3.通过活动,锻炼幼儿的动手操作能力,发现及反思能力。</p> <p class="ql-block">🔬科学:水和压力</p><p class="ql-block">🧪实验原理:</p><p class="ql-block">当我们对着吸管吸气时,瓶内的空气会减少,瓶内空气减少,压力也会随之减少,外面的空气压力就会把水挤压到瓶子中,我们就会看到,水带着泡沫球上升了 。嘴巴松开吸管后,外部的空气就会流进瓶内,瓶内的气压增加,水就会带着泡沫球往下走。</p> <p class="ql-block">🔬科学:液体彩虹</p><p class="ql-block">📚教学目标:</p><p class="ql-block">1通过活动,让幼儿知道液体有密度的存在,并初步了解密度的概念。</p><p class="ql-block">2.在活动中,自己动手操作实验,感知液体密度在实验中带来的神奇现象。</p><p class="ql-block">3.通过活动,锻炼孩子动手操作能力,思维能力及探究精神。</p><p class="ql-block">材料名称:</p><p class="ql-block">塑料杯、试管、搅拌棒、勺子、滴管、色素、盐</p><p class="ql-block">🧪实验原理:</p><p class="ql-block">液体彩虹的分层现象与液体的密度有关,三杯液体 ,因为加入了不同分量的盐,从而密度不同,加入盐越多的液体密度超大 .密度大的液体容易下沉,密度小的液体容易上浮,所以呈现出了漂亮的液体分层现象。</p>