<p class="ql-block"> 第二期的题目相对于第一期对孩子来说有难度，首先题目比较长，熟练的读下来需要下点功夫。其次读完题后不知道从哪分析。最后学具制作不简洁，用磁铁摁住讲解时需要反复替换，不利于顺畅的表达。试了几遍后，孩子有些气馁，大哭不愿意再讲。我没有强求，和他一起看群里视频，商讨解决问题的办法。改进:</p><p class="ql-block">1.提前写好大于号和大，小关键性提示。</p><p class="ql-block">2.在关键性的首句语下边用绿色粉笔点了小点做标记。</p><p class="ql-block">3.将学具改为磁性教具。</p><p class="ql-block">4.奖励糖一块，电视看一会，下楼陪伴玩一会。</p><p class="ql-block"> 准备就绪后开始录制，没想到这次一气呵成！😁😁我们都很高兴，特别是小家伙，满满的成就感，祝贺他又迈进了一步，加油宝贝！</p> <p class="ql-block">第四期</p> <p class="ql-block">第五期</p>