专家引领明方向,潜心研修促成长一一高州市初中物理教师专业能力提升全员培训

茂名印象

为进一步加强高州市初中物理教师队伍建设，切实提高初中物理教师的专业能力和综合素质，促进初中物理教师队伍的专业发展，整体提升初中物理教育教学水平，7月13日——17日，高州市教师发展中心在高州一中开展2023年高州市初中物理教师专业能力提升全员轮训，全市三百多名物理教师参加了培训。 7月13日上午进行简短的开班仪式，班主任在会上强调了上课纪律及要求。 接着由广州市南武中学物理科组长，中学物理正高级教师、特级教师吴仉蓉老师作了专题讲座《初中物理教材分析与教学建议》，她从物理课程标准解读、两个版本教材对比、教学设计案例分析、初中物理教学建议四个方面作阐述，并与学员们进行交流互动。 7月13日下午，吴老师作主题为《核心素养视域下的初中物理课堂教学转型》的专题讲座，内容丰富、精选素材，结合典型教学设计案例，深入浅出，讲授非常精彩，通过对新课标的培训学习，使我们更加清晰的明确了作为一名物理教师在发展学生学科核心素养中的责任担当，我们更应该主动学习新课标，更新教育观念，积极进行核心素养视域下的教育教学研究。 7月14日，深圳市福田区教科院副院长、正高级教师杨春生老师作了专题讲座《初中物理课程标准(2022)再解读》和《核心素养背景下的教学与作业创新》，杨老师语言幽默、知识渊博，论点精辟。杨老师从课改理念再认识、物理课标再解读、课堂教学新策略三方面引导教师思考探究教育的本质，优化物理课程内容结构，充分解读新课标、旧教材、新理念、新评价，指出2022版新课程标准的理论基础没变----总体教育理念没变，但有教学新要求。指出新课标精神五要点:坚持素养导向、强化学科实践、教、学、评一体化、推进综合学习(主体化、项目式学习)、跨学科学习。提出课程实施教学建议：围绕学生核心素养的发展设计教学目标、灵活运用多种教学方式、确保物理课程实践活动教学质量。        杨老师通过活动进行教学模式创新和作业设计创新，现场和教师们互动开展构建教学变式活动。老师们都感觉受益匪浅，不仅明确了教学方向，也激励着大家与时俱进，不断践行新理念。        7月15日上午，物理正高级教师(三级教授)，国家“万人计划”教学名师，国家基础教育杰出人才，华南师范大学硕士生导师特级教师，广东省名师工作室主持人、获得广东省“五一”劳动奖章的陈进文校长为我们带来《新时代提高初中物理教师教学技能的策略》专题讲座，他分别从实验改进与创新的策略、2023年中考物理命题的思考、2022年省中考题的鉴赏、2023年中考物理复习策略的思考四个方面展开了教学。陈校长从改进实验装置、改进实验材料和改进实验方法三个方面分享了实验改进与创新的策略。通过探究滑动摩擦力与什么因素有关鼓励同学们积极思考中学实验教学及其改进方案，同时通过趣味十足的自制创新实验：瓶吞鸡蛋、干冰升华、马德堡半球实验等实验设计为例，让大家举一反三思考如何用更简单方式进行实验。陈校长的讲座启迪了大家探索实验教学、提升实验创新性的思维，创新创造有积极意义。        7月15日下午，周海涛老师主讲，他是华侨城中学物理高级教师，深圳市“双减”标兵教师，南山区“灯塔奖”名班主任工作室主持人，南山区首批骨干教师、南山区精英教师、全国竞赛园丁奖获得者、全国优秀科技辅导员。先后于省内外开展讲座几十场，内容涉及“新时期的物理教学”、“中考备考方法”、“中考命题技术”、“中考命题趋势研究”、“新时期班主任工作”、“主题班会”、“十项规定与师德师风”等。周海涛老师分享《大单元教学设计与实践——宏观、中观、微观视角下的初中物理教学》指出了当下物理课堂存在的八大问题，如何理解大单元？大单元是一种学习单位，一个单元就是一个学习事件、一个完整的学习故事，因此一个单元就是一个微课程。或者说一个单元就是一个指向素养的、相对独立的、体现完整教学过程的课程细胞。在新教学的三个追求:“大单元、大情境、大任务”中，“大单元”是核心。大单元教学的核心，应该深入，由远离生活走向实际问题是由零散走向关联，由浅表走向解决。展示案例电学知识结构图和力学知识结构图。 7月16日上午，周海涛老师《为未知而教、为未来而学——初中物理”五育并举“课堂教学策略谈》指出现阶段教师应具备的核心素养——创新意识、教育情怀、媒体技术、身心健康、教学艺术、专业知识。五育并举的主旋律：发展学生核心素养，首要任务：立德树人，方向：培养全面发展的人。通过案例教会大家物理课堂中如何五育并举。        7月16日下午，由周兆富老师主讲，他是中学物理特级教师，中学物理正高级教师，全国优秀教研员，广东省周兆富名师工作室主持人，华南师范大学硕士生导师，佛山市教育局教学研究室中学物理和科学教研员，课堂教学及中考命题研究和指导专家。主持广东省中小学教学研究规划课题《中学物理有效教学方式的研究》等省、市课题5项。主编出版48部中学物理等教学用书；在核心期刊和报刊杂志发表的150多篇文章，在港澳台湾及广东省内外开展了200多场有关对课堂教学、命题评价、教师成长等方面专题讲座，代表作《物理试题编制原理与技术》。《中学物理教学研究》、《中学物理微课设计与应用》和《中学物理微实验设计与应用》三本图书是广东省周兆富名师工作室的全新力作。周兆富老师的讲座《初中物理备考复习策略》教会大家复习备考三件事：唤醒（定点复习、定向训练），纠错（延伸训练、相互纠错），定向（精准备考、定量提分），传授复习策略：抓备考项目、精准复习课、重试卷讲评。周老师的讲座内容丰富、实用，大家受益匪浅！ 7月17日上午，周老师通过网课继续传授了《初中物理试题命制》指出命题三件事：选题（为谁选、为何选、从哪选）、评题（评知识、评情境、评难易）、改题（改题干、改题型、改难度），初中物理试题命制方法：寻找题根、科学命题、组卷评卷。周老师的讲授通俗易懂，科学实用，大家收获良多。        为期五天的物理教师培训在台风来临前圆满结束，参训教师从新课标中学习到了物理课程改革的理念、课标的内容以及物理试题命题等。在以后的教学中要大家要做到以下几点：强化实验实践，优化物理课程内容结构。在大单元视角下课堂教学创新，虽然没有标准答案，但有共同追求，以学生发展为本，提升学生核心素养为宗旨。同时进一步提升教师对课标和教材的理解和把握，提高教师的专业水平和业务能力，锻造一支高素质专业化的物理教师队伍，从而提高高州市物理教学的质量和水平。 编辑：冯章朱春梅 图片：冯章校对：谢勤 审核：朱雪凌毅华 签发：张良