<p class="ql-block">7月17日上午，道县暑期数学骨干教师培训第二天，邀请到长沙市望城区长郡月亮岛学校专家彭凤为我们开讲，烈日炎炎的夏日，彭老师为我们讲授课题为《基于问题导向的课堂教学法》</p> <p class="ql-block">彭老师从三个方面讲授：什么是问题导向法？为什么用问题导向法？怎么用问题导向法？</p> <p class="ql-block">问题导向法的原则有：</p><p class="ql-block">1、问题原则 </p><p class="ql-block">2、生活化原则 </p><p class="ql-block">3、合作原则</p><p class="ql-block">4、多元评价原则 教-学-评一体化</p> <p class="ql-block">为什么用问题导向法？紧跟国家政策，结合新课标的总目标，使学生体会数学知识之间，数学与其他学科之间，数学与生活之间的联系，探索真实情境所蕴含的关系中，发现问题和提出问题，运用数学和其他学科的知识与方法分析和解决问题。</p> <p class="ql-block">提高课堂教学效率</p><p class="ql-block">增强教学目标的可测量性，可以用表格的形式来进行；改善教师的执教力</p> <p class="ql-block">彭老师的激情讲座，使我体会到现在的课堂，三维目标融为一体，如何设计更好适合学生学情的问题，让知识更加完整，知识树的构建，使教学的内容更容易领会，在今后的教学中，我将摆脱以前的凭经验上课的习惯，开始向“研究型”转变，实现了师生的共同成长。</p>