<p class="ql-block"> 广州市天河区岭南中英文幼儿园成立于1997年6月，是经天河区教育部门注册，由广州岭南教育集团创办，是广州市首家通过ISO9000质量管理体系认证的一所高层次国际幼儿园。</p> <p class="ql-block">亲爱的家长们：</p><p class="ql-block"> 大家好！😃</p><p class="ql-block"> 很开心和宝贝们一起在科学探索世界里度过了快乐的一学期，宝贝们在科学探索课堂里玩的不亦乐乎，科学实验让孩子们从质疑中寻找真理，通过试一试，做一做，玩一玩，认识科学现象。</p><p class="ql-block"> 在验证中收获快乐，提升科学素养，获得科学知识，拓宽知识面，培养爱思考，爱提问，爱观察，爱动手的综合能力。</p> <p class="ql-block"> 这学期的科学课程圆满结束了，感谢家长们对我们科学课的支持，表扬小朋友们课堂上好学好问，积极认真，一起看看孩子们日常的表现。😊</p> <p class="ql-block"> <b>《美丽蒙古包》</b></p><p class="ql-block"> 通过场景导入，让孩子认识蒙古族的特殊建筑--蒙古包，了解我国其他少数民族的建筑，激发孩子对各民族优秀设计师的敬重之情。</p> <p class="ql-block"> 亲自动手，完成“夏夜蒙古包”的制作，并通过游戏和实验感受蒙古族的人文风情。</p> <p class="ql-block"> <b>《海底火山》</b></p><p class="ql-block"> 认识火山，了解火山爆发的原因——跟地球的内部结构有关 ，动手模拟制作海底火山，观察现象，了解实验知识。</p> <p class="ql-block"> 油和水互不相容，且油的密度小于水，因此油浮在水的上面，所以我们滴入色素就可以看到色素缓缓沉入油的下面。泡腾片放入水中会快速溶解，产生大量的二氧化碳气体，这些气泡携带着水到油面后破裂，被带上去的水又变成水滴沉入到油底，最后有类似岩浆状的物体在瓶内翻滚，形成“海底火山”，既美丽又壮观！</p> <p class="ql-block"> <b>《液体分层》</b></p><p class="ql-block"> 认识密度，利用密度差异来做一个美丽的液体分层，培养孩子的观察能力和动手能力，观察模拟制作液体分层，了解小实验原理，对于科学小实验感兴趣，乐于观察。</p> <p class="ql-block"> 由于水中加入了不等量的糖，所以液体的密度不同，糖越多密度越大，密度大的液体会下沉，而密度小的液体会上升，所以就出现了液体分层的现象。</p> <p class="ql-block"> <b>《消失的密信》</b></p><p class="ql-block"> 初步掌握消失的密信现象以及小实验原理，能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作，体验小实验的乐趣，激发孩子的探索欲。</p> <p class="ql-block"> 淀粉遇碘酒会产生化学反应，变成蓝色或者蓝紫色。通过将淀粉涂写字或者绘画在白色的纸上，当纸干之后，白色的淀粉在纸上比较难辨别。当喷上碘酒后，写的字或者绘画就开始显现出来，就像一封密信一样。</p> <p class="ql-block"> <b>《七彩音乐瓶》</b></p><p class="ql-block"> 初步了解声音是由物体振动产生的，自己动手制作七彩音乐瓶，通过调色以及敲击完成并体验小实验的过程。</p> <p class="ql-block"> 声音由物体振动产生 ，小实验中主要运用的是声调的高低不同 ，当我们敲击不同的试管时，试管内水位越高，音调越低，水位越低，音调越高，从而形成声音高低不同的音乐瓶子。</p> <p class="ql-block"> <b>《球球爬楼梯》</b></p><p class="ql-block"> 通过趣味活动，让幼儿感知风的形成，初步掌握球球爬楼梯的小实验。提高幼儿对肢体动作的控制能力和观察能力。</p> <p class="ql-block"> 以风的动力，把物质吹离原地 ，我们用嘴巴对着吸管吹气时，空气从吸管的另一端出来，空气流动就形成了风，小球就被我们吹着滚动起来了。</p> <p class="ql-block"> <b>《彩虹泡泡龙》</b></p><p class="ql-block"> 知道泡泡龙具体制作过程，了解彩虹泡泡龙的小实验原理，初步掌握提高幼儿的动手能力，激发幼儿对科学小实验感兴趣。</p> <p class="ql-block"> 棉巾上有很多小缝隙。每个小缝隙就像一个吹要跑的管子一样，而棉巾的色素附着在泡泡上，也就形成了彩虹泡泡龙了。</p> <p class="ql-block"> <b>《倒吸喷泉》</b></p><p class="ql-block"> 倒吸喷泉是一种流体力学现象，可以不借助泵而抽吸液体，初步掌握倒吸喷泉的现象以及小实验原理。</p> <p class="ql-block"> 倒吸喷泉是由液体压强和大气压强而产生的，利用液面高度差的作用力现象达到动态平衡。</p> <p class="ql-block"> <b>《走马灯》</b></p><p class="ql-block"> 当蜡烛燃烧，使空气加热，热气流上升，走马灯旋转起来了 。</p> <p class="ql-block"> <b>《活字印刷术》</b></p><p class="ql-block"> 活字印刷的历史、制作方法及在现实生活中的应用，体验活字印刷的美感，并进行印刷创造，让孩子感受我们传统文化的魅力，了解并传承我国传统文化。</p> <p class="ql-block"> 活字印刷术是中国古代的四大发明之一，是中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生印刷方法。</p> <p class="ql-block"> <b>《滴水时钟》</b></p><p class="ql-block"> 认识计量时间的各类工具，了解现代和古代的计时方法，学会制作滴水时钟，了解滴水时钟的特性。</p> <p class="ql-block"> <b>《血液循环》</b></p><p class="ql-block"> 通过实验初步认识人体的血液循环系统，学习心脏，肺，血管（动脉、静脉、毛细血管）、血液在人体血液循环中的作用。</p> <p class="ql-block"> 《<b>盐水发电》</b></p><p class="ql-block"> 镁片和碳片在盐水中发生化学反应，镁片失去电子，碳片得到电子，就产生了电流，从而灯就亮了起来。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来认识小小科学家</p><p class="ql-block"> ————💖💖————</p> <p class="ql-block">何雯琪：宝贝你好，你在课堂上你耐心听讲，认真的记着老师讲的每个知识点，小实验中你也自己完成作品，不会时也大胆问老师，一学期课下来，你的动手能力有了很大提升，你的进步老师记在心里，希望你继续保持好学习惯，期待你越来越棒！</p> <p class="ql-block">黄佳悦：宝贝你好，你是一位聪明、懂事的小女孩，一直都在关注你的进步做实验专注仔细，有新发现会很兴奋地跟老师分享，看到越来越能干的你，老师真为你高兴，希望你继续加油，在今后的学习中能有更大的进步，老师相信你一定能做得到，加油！</p> <p class="ql-block">王常宇：宝贝你好，你是一个聪明帅气的小朋友，你喜欢开动脑筋思考问题，上课你总是敢想、敢说、敢问，动手能力一直在进步着，很不错，老师希望你在以后的学习中再接再厉，加油！</p> <p class="ql-block">罗婧文：宝贝你好，你是一位乖巧的小女孩，对科学实验课有着浓浓的兴趣，上课时能积极地回答问题，善于发现探索，动手能力很不错，而且还是一个很喜欢帮助别人的小朋友，不错，老师希望你保持着这种好学的状态，相信你在以后的学习中会有更大的突破，加油！</p> <p class="ql-block">周道：宝贝你好，你上课很认真，也能积极地回答问题，通过科学实验课的学习，比刚开始上课时，有了很大的进步，动手能力及思维能力有了明显的提高，胆量也越来越大了，不错，希望你以后能有更大的突破，加油！</p> <p class="ql-block">衣梓睿：宝贝你好，你在课堂上认真听讲，当老师讲到新知识的时候，总会看到你亮晶晶的小眼睛全神贯注地盯着老师看，而且非常愿意举手发言，和老师进行互动，课外知识也比较丰富，不错，继续努力加油！</p> <p class="ql-block">林子晴：宝贝你好，能思考、善于发现是你给老师留下的最深刻的印象，在科学课上你总是很积极的投入到实验中，总能很细心地观察实验现象，并自己动手操作完成，不错，请继续加油！</p> <p class="ql-block">易博文：宝贝你好，老师最喜欢你上课爱思考问题的样子，并且积极举手回答问题，活跃课堂气氛，你总是很容易就能学到老师教的科学知识，每次实验操作都是自己完成，不错，接下来的学习期待你以后更出色的表现，继续加油！</p> <p class="ql-block">黄冉逵：宝贝你好，你在课堂上认真听讲，每节课都保持对科学的热情，追着问老师今天做什么小实验，在操作小实验时，你乐意动手能力一直在进步，特别对于细致一些的科学材料能够耐心完成，不错 继续加油！</p> <p class="ql-block">黎一诺：宝贝你好，你在课堂上的你总是非常活跃，和老师的互动性很强，每当老师提出一个问题，总会看到你举起小手，并说老师我知道，你是迫不及待地想要跟大家分享你的经验，看到这么积极自信的你，不错，接下来的学习请继续加油！</p> <p class="ql-block">龙禹涵：宝贝你好，你在课堂上认真听讲，见到老师都会热情问好，课堂中也妗静心聆听，讲述小实验时你会耐心听老师，然后认真完成，不错，希望接下来的学习也能保持认真专注的好习惯。</p> <p class="ql-block">钟逸晨：宝贝你好，你在上课时很认真专注，做实验的时候能自己动手去完成，有时遇到不会就大胆请教老师，这种好学习的状态值得表扬，不错，接下来的学习请继续加油，你可以的！</p> <p class="ql-block">张琪悦：宝贝你好，你课堂上认真听讲，大胆举手回答问题，在动手操作小实验时，愿意自己动手操作，遇到不懂时会提问，不错，经过这个学期的学习，你进步很大，无论是动手操作能力还是表达能力都提升很大，继续加油，接下来继续发挥你的优点！</p> <p class="ql-block">王安岑：宝贝你好，课堂上认真听讲，通过一个学期的学习各方面能力都有了很大的提高，老师发现你越来越自信，课堂上积极地举手回答问题，做小实验有自己的发现时会兴奋地和大家一起分享，要是以后上课注意力集中点就更好了。</p> <p class="ql-block">刘悦好：宝贝你好，能思考、善于发现是你给老师留下的最深刻的印象，在科学课上你总是很积极的投入到实验中，总能很细心地观察实验现象，并自己动手操作完成，不错，请继续加油！</p> <p class="ql-block">黄昱乔：宝贝你好，你喜欢科学，喜欢探索，主动思考，愿意分享，非常棒，当老师讲到新知识的时候，总会积极举手发言，和老师进行互动，不错，期待更优秀的你。</p> <p class="ql-block">孙思琪：宝贝你好，你懂事乖巧，课堂上你遵守课堂纪律，耐心听老师讲解科学原理，也会积极分享自己对科学知识，在操作小实验时，你从刚开始的担心自己不会做，到后面认真完成，不错，希望继续加油！</p> <p class="ql-block"> 在欢声笑语中结束了这学期的科学课程，在本学期的学习中，小朋友们通过自己的努力，使自己一点一点地进步着，让自己在成长的道路上多了一份又一份的收获。</p><p class="ql-block"> 在这里祝家长们生活幸福美满，工作顺心，也祝愿小朋友们健康成长，学习进步！</p>