<h3>暑期数学骨干教师培训开班仪式</h3> <h3>今天上午听了刘常华主任的讲座《核心素养下初中数学大单元教学设计与实施》。我最大的感触是一定要好好培养学生的研究性思维，课堂教学中，要重视对学生思维能力的培养，要给学生参与思维活动的时间和空间，而不是一味的为了讲题而讲题。<br></h3> <h3>肖千民，长沙中学数学兼职教研员，长沙中考命题核心专家，8次中考命题，中考问题研究专家，长沙市岳麓区中学数学理事会理事长</h3> <h3>下午听了肖老师的《探“命题”之道悟“教学”之法一湖南省统一中考命题背景下的初中数学教学思考》。统一命题方向，立足课本，一题多解，旧题新做，一题多变，都可以更好的培养学生的思维，提高学生的灵活度，活跃学生的思维。肖老师的讲座，为我今后的数学教学指引了方向。教师为发展学生思维品质、拓展思维的深度和广度、培养和增强学生思维创新能力的有利平台。教师在教学中运用多元形式培养学生的思维品质，启发学生智慧，发展思维能力，让思维之花在课堂中异彩纷呈、尽情绽放。让数学课堂真正成为学生思维自然生成的快乐殿。</h3>