行知新狮厦门体验营Day8和Day9

行知厦门思明部

随着孩子们的学习状态慢慢步入正轨，后期夏令营的播报，将会以两天一次的方式进行。接下来请家长们一起观看，这两天孩子们在夏令营都学到了什么，进行了哪些有趣的活动吧～ 课程学习 1.《感恩课》 本次的感恩课主要引导孩子们思考两个板块，第一板块：自己应该感恩的人是谁？为什么要感恩他们？怎么做才算是感恩？ 　　当老师问到谁是你们最想要感恩的人？孩子们脱口而出“父母”，因为爸爸妈妈从小养育我长大，说了很多父母为自己做的事情。但除此之外孩子们也不知道为何还要对父母心存感恩。 这里老师告诉孩子们妈妈顺产生孩子有多疼，也带领孩子们观看了剖腹产的视频，孩子们都很感恩父母。怎么做才是真正的感恩父母呢，并不是每天黏着父母，这是最低级的感恩方式，黏着父母会障碍自己成长也会影响父母工作，最高级的感恩方式是不断的成长和提升自己，让父母甚至整个家族为自己骄傲！孩子纷纷表示要让自己变得更厉害成为家族的骄傲。 　　第二板块：我们很容易感恩那些对我们好的人，但生活中不是所有人都对我们好，相反我们会遇到很多不顺心的事，当面对这些事情的时候我们该如何应对？ 比如：校园生活中跟同学相处时，我们就会遇到很多冲突和矛盾，平时的运动项目会有很多团队合作的项目，孩子们的年龄不一样，因此能力也参差不齐，当出现有同学落后腿导致队伍输的时候，老师发现班级中很多同学选择的方式是抱怨、吐槽…… 对于这种情况，老师引导孩子们如果抱着感恩和包容的心态，去对待自己的伙伴，可以让自己变的更加健康正能量受别人的欢迎，同时也可以锻炼自己的领导能力……相反去抱怨别人不但解决了问题还会让自己陷入负能量。课程中还讲了很多其他的案例，让孩子们学会感恩自己在生活中遇到的“不幸事件”每一件事其实都可以帮助自己变得更厉害。 餐前所有同学们一起念诵感恩词 2.《动画赏析课》 很多同学非常喜欢观看动画片，比如：熊出没、喜羊羊、奥特曼……但是这些动画真的对自己成长有帮助吗？这节课的主要目的是帮助孩子们，看到哪些动画片对自己的成长没有帮助是一些无脑的搞笑动画，哪些是对自己人生有帮助对自己成长有价值的动画。（今天主要学习的是负面动画案例，明天将会讲解正面动画案例） 通过一些新闻实例，看自己以前喜欢看的动画片看多之后产生的负面影响，比如：8岁孩子模仿动画喜羊羊拿伞跳楼最终导致多处骨折…… 　　孩子们看到案例后都惊呆了，甚至有些大孩子会说这些人为什么会这么“傻”，实际上并不是这些人“傻”，而是他们看动画片太多，脑海已经无法分辨动画片的真假，最终无知的模仿导致了很多悲剧的发生。 　　后面老师带着大家一起看了《熊出没之夺宝奇兵》这部电影，孩子们纷纷积极发言，看到了很多这个动画片与现实不符合的设定。比如：熊从人的身上踩过但是人一点事都没有、开车的时候抢方向盘……突然发现这种动画片很搞笑，看到这一类动画片中讲述的事情基本都是假的！ 运动成长 　　这两天的运动老师以及助教，带着孩子们一起进行了很多有趣的项目，“挖弹珠”的活动，分成两组通过石头剪刀布决出胜者用勺子盛出盆里的弹珠，在进行有趣游戏的同时，也锻炼了大家的手部精细动作和专注力，每个人都在为团队的成员加油鼓劲，也尽自己的能力让团队取得胜利！ 　　这两天的运动还开启了新的项目“跳小绳”，老师根据大家的跳绳基础将所有人分为两组，分别学习花样跳绳和基础并脚跳，大家在运动时都很积极，孩子们在积极的运动氛围带动下，许多同学完成了花样跳绳一级动作的学习，也有很多同学突破了自己的新纪录和以前不会的动作。 　　垫上运动方面，经过一周的训练大部分同学可以掌握基本的垫上运动动作，大家的运动时间充满了欢声笑语，带动了更多的同学积极参与运动游戏、挑战尝试自己不会的动作 日常生活 　　每天上午班级都会进行内务卫生评分，很多孩子从刚开始不会做事，经过一周的磨练之后，慢慢的已经掌握了做事的方法，做起事来开始越来越迅速，质量也越来越高。 　　一周过去了，基本每过一周孩子们的鞋子就要进行一次全面的洗刷，今天孩子们学着如何刷鞋，每位孩子都对自己的鞋子进行了清洁。 　　晚上老师和同学们一起进行了茶话会交流，先与孩子们沟通解决了一些上周的生活问题，后面孩子们也表达了自己喜欢的运动项目有哪些……希望后期的课程可以多做一些类似的活动，玩得很开心！ 期待后面的夏令营生活，孩子们会有哪些精彩的表现呢～