<p class="ql-block"> 2023年7月16日，儋州市八一中心小学参加名校长工作室领航能力提升工作坊培训活动的第二天。但是我们的培训热情不减、激情依旧满满。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、 专题讲座</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 名校长工作室之研修理念与运作机制</b></p> <p class="ql-block"> 浙江省教育行政干部培训中心、浙江省中小学教师培训中心李更生老师首先为我们讲述了工作室的三大活动内容：即：分组构建、参与式研讨、活动流程。</p> <p class="ql-block"> 紧接着李更生老师围绕校长工作室之理论基础与研修理念这一主题为我们进行了深入浅出的讲解，提出了三种学习理论基础：认知学习、情境学习、创造学习，即个体、共同体、系统学习的三种学习层次。</p> <p class="ql-block"> 李更生教授对新时代“名校长工作室”的定位进行了立体化、多角度的诠释，提出创建本质是创建研修共同体，要开展基于专业发展的自我反思、同伴互助和专家引领，要基于问题组织研修活动，要围绕情境学习获得特定实践共同体成员的身份体验，要在解决问题的行动研究中成长并创生新的智慧。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、主题沙龙活动</b></p> <p class="ql-block"> 教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中国教育学会学术委员会顾问成尚荣老先生主持此次沙龙活动。成老先生主要提出三个问题进行剖析：</p><p class="ql-block">1、一个人是不是一支队伍？</p><p class="ql-block">2、共同体是不是存在？</p><p class="ql-block">3、怎样建构专业发展共同体？</p> <p class="ql-block"> 专家与教师思维碰撞，台上与台下互动频繁。这是一个熠熠生辉的表达现场，也是一个丰富深邃的对话现场，更是一个向阳拔节的生长现场。老师们在倾听、思考、辨析中，实现理念的靠拢、方向的明晰、智慧的生成……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三、共创工作坊</b></p> <p class="ql-block"> 教育部中小学校长国培专家、大连市政府督学、高中责任督学屠广越主任从三个具体案例向我们传授了学校发展规划制定的方法论：从重点问题到核心路径。</p> <p class="ql-block"> 培训尾声，屠广越主任从策略关系给予了与会人员重要的方法指导，屠主任历时两个多小时的培训逻辑性极强，字字珠玑，将深奥的理论知识通俗易懂地表达出来，让与会学习人员受益匪浅、意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 今天的培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获，面对未来，任重而道远：“昨天的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”！</p>