（四）海南省施琼英中学美术卓越教师工作室“美术表现技能实操与教研策略”美术教育沙龙暨乡村美育教师培

红坡小苑

教育论文写作与中国画创作专题 　　2023年7月16日，“美术表现技能实操与教研策略”美术教育沙龙暨乡村学校美育教师培训活动继续在屯昌中学举行。16日的活动主要围绕“中国画”展开，旨在紧密结合新课标要求，围绕中小学美术教学内容，组织工作室学员及课题学校乡村教师潜心研修中国传统文化，增强文化自信，提升人文素养，涵养艺术品格，提升美术教学的能力。进一步加速工作室成员开发海南乡土美术课程的进程，推进工作室及实验学校助力乡村文化建设、提升美育实效，发挥工作室示范辐射引领的作用。 　　王在存老师就如何写出高质量教学论文强调了七大点。第一，论文写作对教师专业成长的重要性。如老师在积累业绩、课题研究等方面都有写论文的要求。第二，论文写作逻辑要严谨、思路要清晰、结构要完整。论文的基本结构：题目、作者、摘要、关键词、正文、结论、参考文献、附录要规范。第三，语言表达要通顺，合乎规范。第四，选题要与时俱进，有新意。可以从生活中来，文件中来，课题研究中来。第五，切题角度要适宜。第六，恰当使用图表。避免花哨、使用过量等。第七，杜绝重大差错。通过案例进行分析，明确每一大点的撰写注意事项。 　　卢教授从当代基础教育需要什么样的教师？新时期我们如何当好一名美术教师？在教学生涯中如何提升自己的专业能力及个人绘画理想？三个方面展开讲座，结合个人教学经验和个人创作、美展优秀作品、海南一线教师的教学实际等进行分析，通俗易懂。鼓励老师们敢于寻求合作，立足于生活，多发现生活中的“美术”，基于传统，寻求创新，做一个教育的有心人。 　　最后，卢教授指出，美术创作是画家通过对生活的了解，对生活的熟悉，对生活的感受，对生活的体验后，提炼出生活中精彩的瞬间，感人的故事，以其典型性、具有美感的可视形象，通过在画面中的组织和安排，以绘画的形式创造出来的艺术作品。老师们要画自己喜欢的题材，画出自己的深入感受，让自己的绘画能力提升；让自己的职业生涯更丰富。卢教授精细入微的讲座给我们老师的教学和专业创作发展指明了方向。 　　下午的实操培训，有幸请到了林理新老师。本次培训以海南本土植物为主进行描绘。林老师带领老师们学习基本的国画技法—双钩填色。为了适应初学者的学习水平，林老师先教大家用签字笔进行写生，边示范边讲解中国画白描需要注意的地方，切忌漂、浮、轻、滑等随意勾描，要把握好每一根线条的运行转折，做到收放自如，使线条更饱满而含蓄；线条还要讲究刚柔相济，不能剑拔弩张、虚张声势；勾线时落笔要肯定，沉着果断；注意叶子的不同朝向等。待学员们有了一定的理解后，拿起毛笔开始尝试。 　　为丰富课堂体验，林老师最后还展示了泼墨法的画法，向学员们示范了三角梅、木棉花等热带植物的画法。 　　此次工作室研修活动，不仅为工作室学员、各市县乡村学校的老师创设了交流学习的平台，更是一次具有时效、快捷、高效的培训，提高了老师们的育人水平和实操能力，借助工作室名师之力使优秀的教育资源辐射共享，通过观点碰撞、智慧共享，让培训活动真正落到实处，让每位成员获益匪浅。独行快，众行远，相信老师们在这个优秀的组织群体中，能够潜心研究，真诚交流，携手共进，在不久的将来一定会遇见更美的自己。 图：韩成林文：孙涛涛初审：关洁玲终审：施琼英