同备一节课，共上一堂课——九原区教育局首届教师专业能力提升工程现场会

荣

为提高九原区中小学教师的专业能力，落实核心素养，运用“教—学—评”一致性的教学技术，践行大单元整体教学设计理念，从“有解教研”走向“优解教研”，特举办九原区首届“同备一节课•共上一堂课”教师专业能力提升工程现场会。本次会议旨在集全区教研之力，凝各校思想精华，促进九原教师专业化整体提升，实现教育资源均衡发展，为打造“优育新都，宜学九原”助力。 　　会议由九原区教育局副局长陶庆峰同志主持。 　　议程伊始，由九原区教育局党组书记、局长孟峰同志致辞。 　　孟局长首先回顾了过去一年九原教育的重大举措和取得的喜人成果，极大鼓舞了九原教育人的热情。还就本次会议的宗旨作了进一步地明示。举办九原区首届教师专业能力提升工程，就是要采用“输血”和“造血”双管齐下的方式，努力解决我区教育当下的存在的问题，推动我区教育教学水平再上新台阶。在“输血”方面，我们聘请了全国知名教育专家，高屋建瓴地为我区课堂教学把脉定向、指导提升。在“造血”方面，我们全力培养、锻炼、成就区域内的本土专家，充分发挥好这些骨干教师的引领示范作用，扩大研讨的范围，采用“同备一节课、共上一堂课”的形式，让更多的教师享受到区域内优质教育资源，让更多的年轻教师增智慧、长见识、强信心，逐渐缩小城乡差距，培养一支业务精湛、家长认可的教师队伍。 　　指导教师代表——九原区教育教学研究中心贾志亮老师和主备教师代表——九原区沙河第二小学赵娜老师，分别作了表态发言。 　　本次会议为期两天。7月16日上午，邀请全国著名特级教师、山东省教育十大创新人物、包头市九原区教育高质量发展特聘指导专家崔成林教授，在包49中学报告厅做了《从教材单元走向课程单元——基于教学评一体化的大单元设计》专题讲座。现场聆听讲座的有九原区教育局全体领导班子成员、全体教研员、各学校校级领导、教导主任、教科室主任、教研组长、备课组长、集体备课指导教师和主备教师；各校其余教师通过线上直播通道同步聆听。 　　这是一场正本清源的讲座，因为越素养越“双基”；这是一场引领教师深度学习的讲座，崔教授用批判性思维和案例对比，让我们明晰了课改中应该坚持什么，改变什么。坚持“双基”是底线，变“解答试题”为“解决问题”是素养要求；这还是一场务实、有效的讲座，继上期《基于新中考的课堂建构和教学评一体化课例研讨》，到本期《基于教学评一体化的大单元设计》，层层递进，有机统一，完美融合。并在讲座中运用教学评技术帮助老师们厘清了什么是大单元，为什么设计大单元，怎样设计大单元，大单元设计达成结果。尤其在怎样设计时给支架、铺跑道、搭桥梁，层层解密大单元内在逻辑。 　　勇淌教研深水区，星光不负赶路人。九原区教育局领导班子陪同教师全程聆听讲座。 　　这次活动吹响了教师业务能力提升的号角。希望各校能继续落实教研中心推行的基于核心素养的单元整体备课、基于实证的课堂观察、基于问题的主题式教研这些校本教研技术，把主要精力聚焦到教师业务提升、课堂教学质量这些中心工作，以更加昂扬的工作精神推动九原教育高质量发展。希望各位教师能抓住这次机会，虚心学习、集思广益、联研共进，认真领会课程标准的要求，深入解读教材的编写意图，努力研制能让学生学会的教学设计，潜心练就教学实施的基本功，努力成为一名能让九原百姓认可、赞誉的好老师。