为生命添一抹绿色紫罗兰格调 ——2023年原阳县名师、乡村首席教师工作室建设暨名师骨干培训项目纪实

路彦芳

七月如诗，繁花似锦； 七月如画，大气磅礴； 七月如歌，激情澎湃； 七月如梦，相聚南通，获益一生。 中国教育看江苏，江苏教育看南通。为更好的打造原阳县名师工作室、乡村首席工作室建设，让名师、乡村首席教师更好的发挥示范引领辐射作用。2023年7月10日——16日，原阳县名师、乡村首席教师工作室建设暨名师骨干赴中国基础教育高地——南通，进行为期7天的培训！ 开班仪式 　　参加本次会议的有：原阳县教育体育局副局长胡文俊，南通师范高等专科学校继续教育管理处处长徐汝成，原阳县教育体育局教研室主任毛克学，原阳县教育体育局党办主任刘东方，原阳县教育体育局教研室书记李国新及原阳县各校精选的优秀教师。 徐汝成处长做开班致辞，他指出：名师，肩负着发挥带动作用的重要任务。希望原阳县的老师们能在南通学习好、生活好，把所学的内容带回去运用好。 原阳县原兴街道外国语小学副校长路彦芳作为学员代表发言。 　　副局长胡文俊在讲话中提出了殷切期望和深切嘱托，并针对本次学习向老师们提出三条建议： 一、树立正确的学习观，做终身学习的大先生。 二、珍惜培训机会，争做卓越教师。 三、遵守培训纪律，完成培训任务。 名家聚集引成长 　　王笑君，江苏省南通市中小学名师培养导师团团长，南通教育学会会长，原教育局副局长，为我们作了第一场报告：《名师培养和名师成长》。他以南通名师培养的实践与思考为依托，通过名师培养项目的设计与实施，细致解读名师培养与名师成长的路径，明确名师必备的素养和品质，明晰名师培养的模式设计和培养方法。 　　郭志明，全国优秀教师，江苏省中学语文特级教师，江苏省突出贡献中青年专家，江苏省“333学术技术带头人培养工程”第三层次培养对象，江苏省初中阅读推广中心主任，南通市名师培养导师团副团长，他的讲座主题为《秀外慧中，走向卓越——高质量工作室的样态与建设路径》。 郭老师详细的阐释了名师工作室常态工作的11项内容，高品质工作室建设的六个维度，十种样态以及工作室成员气质锻造的四条路径。 　　刘昕，南通市实验小学教育集团书记、校长，她给我们带来的是《名师工作室建设的基本路径》主题报告。 报告由《专业发展方向让我们走的更远》和《从课题到项目》两部分组成。她幽默诙谐的语言让人倍感亲切，生动感人的教育故事让人热泪盈眶，生动鲜活的案例让人精神振奋。 　　王晓东，南通市通州区实验小学集团总校长，在《基于师生发展视域的校本研训创新》的主题报告中指出：教育科研是教师专业发展的必由之路，也是教师二次成长的关键动力，如何进行教育科学研究，从研训的目标要求、研训的困惑、研训的成果追求等方面深入浅出的论述了校本研训研的思考与实践，为我们在教育科研之路上指点迷津，有方可寻。 　　冯卫东，南通市教师发展学院副院长，江苏省特级教师，教授级中学高级教师，江苏省情境教育研究所副所长，南通大学情境教育研究院首席专家。 冯院长带来了专业学术报告《点亮教育人生的“灯”：和中小学优秀教师谈“教学主张”》。 冯院长从教学主张是什么、为什么要有教学主张、教学主张的炼制方法及表达方式、关于炼制和实践的若干建议等四个方面进行了详细讲述和指导，给学员们指出“做明师、立主帅、重组合、成名师”的成长路径。 金海清，江苏南通市教育局局长，带来了《基于核心素养的课堂教学改革》的报告，金局长从课堂教学的反思、教学目标在改变、高考命题在改变三个方面讲为什么要进行课堂教学改革。 　　王笑梅，正高级教师，全国优秀教师，江苏省特级教师，南通市通州区实验小学集团总校长，江苏省劳动模范，江苏省教育科研先进个人，南通市专业技术拔尖人才，南通市12届人大代表。王校长给我们带来的《成长以团队的名义》讲座指出：生命是一场相遇，一个工作室，成就了一群人的相遇，因为这场相遇，一个人的美丽，化为一群人的传奇。 　　李凤，正高级教师，江苏省语文特级教师，江苏省人民教育家培养工程第2批培养对象，江苏省南通市教育科学研究院初中语文研究员，南通市名师培养导师，团队导师，南通市高品质名师工作室领衔人。李老师的无痕语文教学主张，构建了基于母性关爱的师生关系、无痕化的语文生活，呵护儿童尊严，激发主体内需，智慧艺术地隐匿意图，消融目标，模糊身份，变革方式，融和课程，春风化雨般、潜移默化地在儿童人格形成过程中留下素养的印记。 复盘行动思成长 　　为进一步提升教师教育教学能力，促进教师团队工作再上一个新的台阶，7月13日上午，全体研修班成员以小组为单位展开了第一轮的交流研讨活动。 研讨活动开始前，副局长胡文俊、教研室主任毛克学再次集中组长召开会议，并提出要求：一要充分认识这次培训的意义，提高学习的自觉性。二要紧密联系两天的所学所获，积极开展第一轮研讨交流活动。三要从严要求自己，保证学习严肃性。强调各位参培教师要珍惜这次难得的学习机会，把学到的知识带回去，融入日常工作，不断提升自身的能力素质和工作水平。 　　“一个人可以走的很快，一群人才能走的很远”，教师个人的专业发展，离不开整个集体的研讨与分享。 沉浸学习润成长 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。原阳县参训老师开展了沉浸式学习。老师们聚精会神的听课状态，让我们看到了原阳教育人砥志研思、笃行致远、追求卓越的坚定信念。 成果展示话成长 小学一组： 原阳县福宁集镇移民新村小学校长刘新广分享 “4*4绿色课堂”构建目标定向、问题导学、比赛调控、信息扩容四个版块的课堂模式，精准把握目标，以问题为导向把脉问诊，比赛进课堂，小组以德命名、碰撞火花、绿色评价、总结颁奖。以信息技术为载体提升效率，用技备课、用技研学、用技展学、用技融合，打造绿色课堂。 小学二组、三组学习共同体 原阳县第二完全小学校长米红，回顾原阳教育落后的昨天，看原阳教育多措并举取得可喜成绩的今天，展望原阳教育辉煌的明天。 米红校长以“领航”教师培训项目为题展开，点燃教师教育激情、厚植饱满的教育情怀、树立大担当大情怀，为中华之崛起而教书，提升教师仁爱之心、专业素养，以科研引领作为强师之道、强师之魂、强师之本，用诗意的语言向我们诠释了如何为生命增添一抹绿色紫罗兰格调。 　　原阳县阳和街道大张寨中心小学校长张丹，讲述了“我的学校”，让我们看到了原阳教育人的执着。一个原来只有84名学生的农村小学，在她美丽的教育梦想引导下，不断茁壮发展。张丹校长从本次的学习中找到了构建学校的新的管理理念。相信一个教育人的温暖情怀一定可以构建出最美丽的学校。 　　原阳县第二完全小学芦加可老师，从校本研修助力教师快速发展、教学主张提炼、反思沉淀促进个人成长三个方面汇报中，让我们看到了新生力量的茁壮成长。 　　原阳县原兴街道外国语小学副校路彦芳，作为河南省名班主任工作室主持人向我们介绍了先进的带班理念：“三力育人”让生命绽放光彩。她的班级管理充满智慧，体现了教育人的初心使命，班主任的“海纳百川”。 河南省路彦芳名班主任工作室logo的设想：班级就像一个圆，班主任是圆心，学生是圆上的每一个点，把公平的爱像阳光一样洒向每一个孩子，托起每一个小小太阳…… 　　中学组代表：焦青字初中化学名师工作室成员邢天云老师，向我们详细介绍了工作室的具体发展规划。工作室以“尚德、笃学、仁爱、示范”为理念，通过理论学习提高专业素养，开展教学研究锻造精品课堂，开展课题研究，引领学科发展，扎扎实实开展工作，带动教师共同成长。 　　李凤老师进行专家点评：从老师们的分享中，感受到了原阳教育人饱满的教育情怀，被原阳教育人为教求学的诚挚态度，以及立足素养、以生为本契合时代的教育理念，躬身践行的精神所深深折服。 结业仪式 　　7月16日上午，原阳县名师、乡村首席教师工作室建设暨名师骨干培训班举行结业典礼。 共三个议程： 一、优秀学员颁奖。 党办主任刘东方宣读优秀学员名单。 　　二、教研室主任毛克学对老师提出殷切希望。 　　三、教育体育局副局长胡文俊做总结讲话，他指出：本次培训感受到了老师精神饱满的学习激情和积极讨论的热烈氛围，教育的质量归根结底是教师成长的质量，有这样一批渴望成长的老师，原阳教育的明天一定会辉煌灿烂！ 成长的幸福在于有名师相助，更在于有贵人指路。这些专家既是名师，也是贵人，为所有的参训学员提供了专业成长的新视角与引领学校发展的新方向。相信每一位学员一定能在培训结束后细细反刍，在自己热爱的教育领域找到一条属于自己的成长道路，为原阳教育蓬勃发展贡献自己的力量！ 图文编辑：小学三组图片来源：中学二组审核：胡文俊毛克学