“考核促成长，匠心谱芳华”——文山环北小伶童幼儿园果园街分园教师技能考核

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幼儿教师职业技能考核是学前教师教育培养目标的重要组成部分，是促进教学质量提高，培养合格幼儿教师的重要手段。 　　为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，加强幼儿园队伍建设，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，提升教师的综合素质，文山环北小伶童幼儿园果园街分园于2023年7月15日举行了教师基本功考核。教师考核项目分为钢琴弹唱、讲故事、舞蹈、主题绘画、钢笔字、简笔画六项。全园教师参加了此次技能考核。 弹唱篇 　　弹唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是组织幼儿教育活动必不可少的活动方式。琴声悠扬，歌声嘹亮，教师们边弹边唱，充分展示了教师扎实的基本功。动听的旋律优美的歌声，让在场的老师都陶醉其中。 <ul class="ql-block"><li>弹唱剪影</li></ul> <ul class="ql-block"><li>演奏曲剪影</li></ul> 故事篇 　　讲故事是幼儿教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现。为提升教师的专业技能，促进教师专业水平发展，提高教师对语言的感受能力、表达能力，本次考核讲故事也是重要的一部分。 <ul class="ql-block"><li>讲故事精彩剪影</li></ul> 舞蹈篇 <ul class="ql-block"><li>舞蹈—《莲》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>儿童舞—《宝贝，宝贝》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>古典舞—《人间烟火》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>复古disco—《跳舞街》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>舞蹈—《lonely dance》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>舞蹈—《傣》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>舞蹈—《萱草花》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>独舞</li></ul> <ul class="ql-block"><li>苗族舞蹈—《欢乐帽子》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>舞蹈精彩瞬间剪影</li></ul> 　　每位老师随着优美旋律，踏着轻快步伐翩翩起舞。动作舒展优美、节奏把握准确，一招一式都流露出教师扎实的基本功。 钢笔字篇 　　书法是中华五千年文化的结晶，是老前辈传下来的中华民族的精神瑰宝！大家都知道，一手好字可以给人留下终身好印象。 简笔画篇 　　简笔画以画册形式呈现（每位教师任意选择三个种类简笔画练习简笔成形，每个种类作画60个造型，例如：植物类、人物类、动物类） 主题绘画篇 绘画是幼儿园教师必备的技能之一。 　　艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。我分园教师以“红色教育”为主题，将艺术创作与审美意趣融入绘画之中。她们利用休息时间积极准备，为我们呈现出形式多样、色彩斑斓的绘画作品 　　教师基本功考核活动的开展，给每位教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准了自己的薄弱点，真正达到了激励学习、以赛促教的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用，也为今后更好的教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。 有这么一群人，默默无闻有这么一群人，不可或缺有这么一群人，迎接最美的朝阳有这么一群人，充盈这最强动力她们在平凡的岗位上书写着不平凡的故事她们就是敬业的厨房人员和保育老师 厨房人员考核篇 　　合理、科学的饮食是促进幼儿健康成长的重要保证。为了更好的服务于广大师生，同时也为了让厨工们有更多的学习和充分展现自我的机会，本学期以厨房全体人员面食制作作为期末考核的内容之一。 　　老师们一边品尝，一边对每种不同口味的面食进行评价打分，对厨师的厨艺赞不绝口。通过本次考核，不仅激发了大家对工作的积极性和主动性，还促进了技术学习的钻研精神，而且丰富了幼儿的饮食，这种全员学习和以考促进的做法值得继续推广！ 保育员工作介绍篇 　　保育员是幼儿园中一道美丽的风景线，在促进幼儿身心健康成长过程中起着重要作用。 　　时光流逝，我们满怀一颗育人之心积淀前行，手捧一份事业热忱回首驻足。对于文山环北小伶童幼儿园果园街分园教职员工来说，这一学年是充实的，也是收获的。本次考核为教职工们搭建了一个展示交流的平台，同时也引发了老师对自己专业能力的深度思考。相信全体教师将会以本次考核为契机，在今后的工作中交流学习、补齐短板，用专业成长的力量，点亮幼儿发展的美好未来，为提升我园保教质量而不断努力！ 　　前路漫漫、初心不改，我们将继续砥砺前行、潜心钻研，行走在专业的发展路上，共谱教师成长新篇章。 图、文、编辑：韦祖柳审核：刘仙会